Comment expliquer aux enfants qu'il y a du mal dans le monde
Le mal est là. Ils vont le voir. Il est impossible pour nous de les protéger éternellement. Et ils vont nous poser des questions sur les guerres, sur la douleur, sur la maladie. Comment expliquer aux enfants que le mal existe dans le monde? Il suffit d’allumer la télévision ou la radio et de regarder ou d’écouter les informations pour que nous nous rendions compte que il y a du mal dans le monde. Les enfants ne sont pas inconscients de ce mal et il est difficile de les garder de côté, de les sortir d'une réalité palpable dans de nombreux endroits et à de nombreuses époques.
Guerres, terrorisme, vols, enlèvements, tremblements de terre, maladies ... Autant que nous voulons ou essayons de le cacher ou de l'éviter, les enfants voient ou subissent la violence dans le monde. Dans une conversation, dans la rue, aux nouvelles, au cinéma, même dans les dessins ... Et tout à coup, le jour le moins attendu, ils nous demandent: "Maman, papa, pourquoi y a-t-il des guerres? terrorisme? Pourquoi y a-t-il des maladies? Pourquoi y a-t-il du mal dans le monde? " Et nous devons savoir quoi répondre.
Tout d'abord, pour clarifier ce que nous pensons, comment nous le voyons et le ressentons, nous pourrons ensuite leur donner une réponse. Nous devons rechercher et trouver l’équilibre entre la réalité et ce qu’ils peuvent comprendre, en veillant à ne pas les effrayer, ni à les surprotéger. Ils doivent savoir et comprendre, sans vivre dans la peur de descendre dans la rue ou sans être enfermés dans une bulle.
Protéger de la dure réalité ou compter objectivement
Beaucoup de parents se demandent s'ils doivent protéger leurs enfants de la dure réalité ou s'ils doivent leur dire ce qui se passe dans le monde. éviter de laisser traumatisé. Le premier pas à faire serait de séparer et distinguer le mal ontologique (celui qui se produit sans la faute de personne: tremblements de terre, catastrophes naturelles, maladies ...) du mal moral (celui causé par l'action de l'homme: guerres, meurtres, inégalités ...) Et la deuxième étape serait de pouvoir leur parler du bien, dont nous avons tous l’intuition, enfants et adultes, dès le plus jeune âge.
Si les enfants, confrontés à leurs questions sur la perversité dans le monde, se trouvent évasifs de la part de leurs parents, ils se sentiront inquiets et inquiets. Et ils peuvent laisser libre cours à leur imagination pour venir recréer des situations incompréhensibles ou incontrôlables.
Pour cette raison, nous ne devons pas laisser leurs doutes sans réponse et aider les enfants à comprendre que des choses terribles se produisent dans la vie et que le monde est la tâche des parents.
Lignes directrices pour parler de ce mal existe avec nos enfants
Voici quelques lignes directrices pour aborder ce problème avec nos enfants et en discuter:
- Laissez-les s'exprimer. Les enfants ont besoin de communiquer, de demander et de connaître le mal dans le monde, et exprimer leurs sentiments sur des situations concrètes. Nous, les parents, devons les écouter, leur demander, les expliquer et les accompagner. Les réponses peuvent être naturelles et avec des mots simples, adaptés à leur âge et à leur maturité.
- Donnez-leur la sécurité. Face à tant de souffrances et de catastrophes, les enfants ont besoin de se sentir en sécurité, de les trouver en nous. Nous devons partir et demander à être interrogés, pour partager avec nous ce qui les inquiète et leur fait peur, les aidant à se calmer.
- Dites-leur la vérité, sans dramatiser.Lorsqu'il s'agit d'expliquer à nos enfants des situations telles que la guerre ou le terrorisme, nous devons leur dire la vérité, tout en évitant de nous laisser envahir. S'il était seul, nous pourrions augmenter son inquiétude et son angoisse. Les enfants cherchent des réponses réelles et sincères, mais pas dramatiques ni tragiques.
- Évitez de voir des images dures.Quand on parle de mal, il n'est pas recommandé aux enfants de voir certaines images pour lesquelles ils ne sont pas préparés et de ne faire aucun bien.
- Vous êtes son exemple. Nous ne pouvons pas oublier que la manière dont nous sommes affectés par la situation et la façon dont nous y faisons face les affecteront également, et ils réagiront donc. L'apprentissage à ces âges se fait surtout par l'observation et l'imitation.
- Le bien existe aussi. L'un des aspects importants est de leur dire que le mal existe et qu'il y a des gens qui font de mauvaises choses, mais il y a beaucoup plus de bonnes personnes qui font de bonnes choses.
Comment expliquer que le mal existe, selon l'âge de nos enfants
- Les plus petits enfants Ils ont besoin de se sentir bien, protégés et en sécurité.
- entre 3 et 5 ans, Les enfants réagissent à la manière dont nous, leurs parents, le faisons. À ce stade, ils confondent la réalité avec la fantaisie et peuvent ressentir plus facilement la peur.
- à partir de 6 ans Les enfants veulent et ont besoin de savoir et posent des questions directement liées à ce qui s'est passé.
- pré-adolescents Ils ont besoin de parler de ces problèmes, ils sont déjà conscients de la réalité. Ils pensent et parlent en termes de justice.
- les adolescents ils posent généralement des questions plus concrètes et parfois compliquées.
Signes d'alarme de stress chez les enfants
Les parents doivent être conscients de ce que nos enfants disent et font en demandant: écouter et identifier leurs sentiments. Nous devons savoir et être capable de percevoir le stress possible. Les enfants le somatisent souvent par gêne et douleur.
Si nous observons que le comportement de notre enfant change et que nous sommes inquiets, nous pouvons consulter un professionnel qui clarifiera s'il y a quelque chose de pathologique. Cela peut nous aider à rassurer notre enfant et à lui fournir les outils nécessaires pour faire face à la situation.
La famille est un bon endroit pour parler de manière positive et constructive, y compris du mal dans le monde. Les parents doivent approcher nos enfants de manière rassurante et avec des mots qui transmettent la paix.
Expliquer et partager ce type de situation nous aide à éduquer aux valeurs, aux vertus, à parler de justice, de solidarité, d’amour et de pardon. Cela nous permet également de donner une vision transcendantale à des situations difficiles à comprendre et à accepter, du moins au début.
Une bonne approche lorsque nous parlons de «mal dans le monde» consiste à parler de la lutte que chaque être humain mène à son intérieur entre le bien et le mal. Il est certes facile de faire réfléchir les enfants à leur propre expérience: de constater qu'ils peuvent souvent choisir entre bien ou mal agir (être généreux, dire la vérité, ne pas se laisser emporter par la colère, être obéissant ...) C’est peut-être un moyen simple d’expliquer que parfois les gens choisissent de faire le mal, et c’est pourquoi nous pouvons percevoir ce mal dans le monde.
Et, de manière positive, nous pouvons leur expliquer que si nous voulons qu'il y ait moins de pervers dans le monde, nous devons nous battre chaque jour pour faire le bien, individuellement et en tant que famille. De cette façon, nous pouvons changer le discours et leur faire comprendre qu'ils peuvent rendre le monde meilleur et triompher du bien contre le mal.
Colombe de cendra. Psychologue et thérapeute
Plus d'informations dans le livre Liberté et tolérance dans une société plurielle. L'art de vivre. Auteur Alfonso Aguiló.
