Les environnements naturels et verts améliorent la mémoire des enfants
Le avantages de prendre soin de l'environnement elles sont indiscutables et de plus en plus d'études nous rappellent les petites et grandes "faveurs" que l'environnement offre aux enfants et aux adultes. Ainsi, il a été démontré que le fait de grandir et d’étudier entouré d’environnements naturels et verts améliore les capacités cognitives et de mémoire des enfants, ainsi que
Selon de nouvelles recherches développées en Espagne, les enfants plus exposés aux espaces verts et naturels ont de meilleures capacités cognitives lorsqu’ils sont soumis à des examens à cet égard, ce qui montre que les espaces verts qui entourent les écoles sont également très importants à cet égard.
Leurs données montrent, par exemple, que dans les centres éducatifs avec plus de zones vertes, 10% moins de problèmes d'attention sont détectés Parmi les étudiants, explique le Dr Jordi Sunyer, auteur principal de l’étude et codirecteur du Centre de recherche en épidémiologie de l’environnement (CREAL), à Barcelone.
Recherche sur les capacités cognitives des enfants et de la nature
L'étude a montré que les enfants qui fréquentent une école en pleine nature ont de meilleures capacités cognitives: plus de cinq pour cent de plus que ceux qui ont vécu et étudié dans les «forêts urbaines», c'est-à-dire loin des espaces naturels et verts. "C'est la première fois qu'une telle association est démontrée dans le monde", a déclaré Mark Nieuwenhisen, l'un des chercheurs impliqués dans le travail.
L'étude a duré plus de quatre ans: pendant cette période, des chercheurs ont effectué des tests tous les trois mois sur plus de 2 500 enfants âgés de 7 à 10 ans de plusieurs écoles primaires de Barcelone. Dans le même temps, les espaces verts ont été mesurés dans les espaces verts.
"Nous avons montré qu'avec les espaces verts, le développement cognitif s'améliore de 5%, un pourcentage très important", explique le chercheur, qui estime que les scores les plus élevés ont été attribués à la capacité mentale (rapidité) de traitement des informations, simples et complexes . De même, les auteurs ont également observé une réduction du manque d'attention, ce qui se produit "indépendamment du groupe ethnique, de l'éducation de la mère et de l'emploi des parents".
L'étude, publiée dans le magazine Actes de l'Académie nationale des sciences (PNAS) veille à expliquer une partie de cette influence de la nature car elle réduit la pollution de l'air liée au trafic, ce qui est lié à une autre enquête de ces mêmes auteurs qui a permis de relation entre la pollution et le niveau cognitif.
L’équipe, composée de chercheurs de l’Université de Californie (États-Unis) et d’autres institutions européennes, laisse entrevoir un possible coupable de ce lien: le carbone noir, très fines particules générées principalement par la combustion des moteurs de voitures. Cette contamination peut influencer la maturation du cerveau et le développement mental des enfants, quelque chose que les arbres contrecarrent.
Les avantages des espaces verts
Ce type de travail nous rappelle encore une fois l’importance de la nature dans notre vie. Comme l'explique Nieuwenhuijsen lui-même, les espaces verts encouragent "l'activité physique, encouragent les contacts sociaux, aident à réduire le stress ... quand on regarde un parc, le cerveau se détend et cela l'influence".
Ce même auteur assure que les espaces verts influencent également le comportement des enfants: aidez-les à partager plus. Quoi qu’il en soit, il ne fait aucun doute que les parcs peuvent aider la société de nombreuses manières: de la réduction de la mortalité cardiovasculaire à l’amélioration de la santé mentale ou à la réduction du stress, en passant, bien sûr, à l’amélioration observée. dans l'intellect des enfants.
Avec ce travail, les chercheurs encouragent les autorités municipales à introduire plus d'arbres dans les villes, en particulier chez ceux qui connaissent des niveaux élevés de pollution et d’urbanisation, ce qui rend l’extension des espaces verts plus nécessaire que jamais. "Notre conclusion est que nous devons créer davantage d'espaces verts dans et autour des écoles", conclut Sunyer.
Angela R. Bonachera
