Le jeu comme outil thérapeutique pour les enfants
Le valeur du jeu Cela a une grande importance dans l'enfance. Son attrait pour les enfants tourne jeu dans un outil thérapeutiqueIl est essentiel de détecter certaines pathologies qui affectent le comportement des enfants.
À travers le jouer, les thérapeutes peuvent traiter différents dysfonctionnements dans l'environnement physique, cognitif, social et affectif de l'enfant. Mais en plus, le jeu est aussi un espace de travail permettant aux enfants d’améliorer leur autonomie et de gagner en estime de soi, leur qualité de vie et leur sens des réalisations.
Le jeu est l'activité principale de l'enfant. Que ce soit à l'école, à la maison, en voiture ou au parc, il est primordial de donner de l'importance au jeu des plus petits. De la même manière, cela se fait dans un traitement. Pour cette raison, et grâce à la capacité remarquable des enfants à s'exprimer dans un langage non verbal, les thérapeutes tentent de s'adapter presque complètement aux besoins exprimés lors de l'observation de jeux pour enfants.
Playtime et traitement des enfants
Le temps du jeu comme outil a été introduit par Melanie Klein, psychanalyste de l'école anglaise dans les années 50. Pendant ce laps de temps, le thérapeute s'occupe de l'enfant en ayant dans la session une boîte contenant divers jouets (animaux, familles, constructions). , éléments de cuisine, etc.), y compris le matériel de dessin parmi les éléments disponibles, car il existe des enfants qui parlent à peine ou qui se sentent timides de jouer devant un thérapeute, de sorte que l’interprétation de leurs dessins puisse être très utile.
Des informations très précieuses peuvent être obtenues selon que le jeu est commandé ou non, il peut ne pas exister, il peut être inhibé. Cela peut aussi être chaotique, obsessionnel ou même maniaque. Les séquences et les jouets choisis par l’enfant seront révélateurs de tout cela, traduisant parfois la liberté d’imagination et la libre association lorsque le jeu est en bonne santé et, dans d’autres, un jeu qui indique des altérations du développement émotionnel et qui Cela montre des conflits qui devront être élaborés.
Le jeu est une expression et un véhicule des fantasmes et des conflits d'enfants, d'où la rapidité avec laquelle vous pouvez accéder à votre état émotionnel à l'aide de cet outil.
Tous les types de troubles sont appropriés: échec scolaire, dyslexie, énurésie, y compris les troubles du développement précoce tels que la psychose. Pendant la rencontre thérapeutique, l’enfant peut jouer librement avec tout le matériel disponible, tandis que l’analyste essaiera à tout moment de créer et de maintenir un lien suffisamment fort avec l’enfant pour le comprendre et l’aider.
3 caractéristiques du jeu comme thérapie
1. Il favorise le développement émotionnel. La valeur thérapeutique de la compréhension du jeu et le travail d’élaboration des conflits en font un outil unique dans l’approche psychologique des enfants en difficulté. Même en travaillant avec des enfants autistes diagnostiqués, qui ne jouent pas, la compréhension et la verbalisation de leurs émotions produisent des réalisations étonnantes. Il y a quelque chose dans la méthode analytique qui, avec son intimité, sa vie privée et son attention, permet de produire des expériences créatives qui favorisent le développement affectif pendant la réunion entre l'enfant et le thérapeute pendant la session.
2. Il sert de pont entre le fantasme et la réalité. Un jouet peut permettre à l’enfant, au cours de la séance, de surmonter ses peurs et de servir de pont entre le fantastique et la réalité. Un même jeu peut même acquérir différentes significations en fonction de la situation dans laquelle se trouve l'enfant, du contexte et des associations de la session, pouvant même transformer un jeu inhibiteur en un jeu créatif avec les interventions opportunes.
Quand l'enfant joue, il crée et recrée comme un artiste le fait avec son monde intérieur. Lors du jeu, les fantasmes les plus internes et les plus inconscients sont exprimés et peuvent donc être compris et élaborés au cours de la session thérapeutique.
3. Cela permet d’élaborer les conflits.Thérapie à travers le jeu permet également de résoudre les problèmes d'adaptation de certains enfants. Lorsque les enfants souffrent d'un trouble qui altère leur équilibre psychique, il se manifeste avant tout dans leur jeu. Grâce à la motivation de l'enfant pour le jeu, on peut acquérir des objectifs thérapeutiques poursuivis car, en jouant librement, on peut observer leurs sensations, leurs émotions et leur relation à l'environnement.
Casilda Puerta Medina. Psychothérapeute
