L'éducation internationale: une plateforme idéale pour les écoles
Rares sont les écoles qui ne souhaitent pas ou n'ont pas parlé de rapprocher l'éducation internationale de leurs élèves, mais bon nombre de personnes doutent de savoir comment, à qui les élèves, nous distinguons par classe ... et, comme cela a toujours été le cas, ceux qui ont moins de ressources ou ceux qui ne sont pas brillants en notes ou en sports sont laissés pour compte, ce qui accroît encore plus leurs différences injustifiées au lieu de les réduire.
Depuis la crise, les familles investissent 28% de plus dans l'éducation de leurs enfants, ce qui montre l'importance que les parents accordent à l'éducation et à la formation en général.
Tous les experts affirment que le meilleur moyen d'apprendre et d'intérioriser une langue est de la vivre, c'est-à-dire de faire une immersion linguistique avec les natifs du pays. Où est la formule maîtresse pour que quiconque souhaite suivre cette formation?
Quel type d'éducation internationale existe-t-il aujourd'hui?
Pendant des siècles, la qualité de l’éducation passe par les voyages à l’étranger et le fait d’avoir une formation qui n’a pas changé, bien au contraire, elle a pris toute sa place dans le programme d’études de tout étudiant.
Voir le monde, connaître d’autres pays, d’autres cultures, parler d’autres langues est sans aucun doute un pilier fondamental de l’éducation de tout élève et il est difficile d’apprendre en classe, bien au contraire, il faut le quitter et les écoles le savent:
Le marché offre:
- Programmes d'été: cours d'été, programmes sportifs, camps d'été, cours de langues.
- Programmes académiques: programmes académiques ou année scolaire, session scolaire, cours pré-universitaire d’été.
Certaines d'entre elles sont fortement recommandées pour leur niveau d'immersion linguistique élevé, mais aussi à un coût économique élevé pour les familles.
Androulla Vassiliou, membre de la Commission européenne chargée de l'éducation, de la culture et du multilinguisme a déclaré dans un entretien d'il y a 15 ans (Jarea Sauté 2002) que "le monolinguisme est un luxe que nous ne pouvons pas nous permettre" et a ajouté: "À mon avis, il ne peut y avoir de motivation pour apprendre les langues sans se rendre compte qu'elles sont essentielles pour une bonne communication avec les gens, lire dans une autre langue, etc. "
Que font les écoles?
Les langues sont l’une des priorités des parents qui choisissent une école. Les écoles bilingues sont ce qu’elles demandent le plus.
Les parents sont tellement préoccupés par le fait que leurs enfants apprennent des langues qui peuvent accorder plus d’importance à ce type d’enseignement bilingue qu’au même programme d’études du centre ou de son niveau universitaire.
Nombre de ces centres ont rejoint la vague de cours ou de programmes à l’étranger.
Les écoles appartenant à la même congrégation, les écoles de même filière éducative internationale ou les écoles indépendantes ont passé des accords avec des écoles étrangères et assurent des échanges entre leurs élèves depuis des années.
Ces échanges ont encore des intermédiaires:
- Les écoles elles-mêmes agissent en tant que telles parmi les familles
- Ceux-ci ne peuvent être choisis librement
- Il n'est pas ouvert à tous les étudiants de manière égale
- Les coûts sont encore élevés
- L'école doit investir beaucoup de temps et d'efforts dans la réalisation de ces échanges pour quelques étudiants
- Un coût très élevé pour tout le monde.
D'autre part, les centres ont également investi du temps et des moyens dans le recrutement d'enseignants étrangers ou bilingues pour enseigner des matières dans une autre langue. Ils réalisent même plus de la moitié des matières dans une autre langue pour devenir une école bilingue.
Qu'est-ce que le marché offre aux écoles?
Il existe des agences qui organisent des cours d'été pour groupes dans des écoles ou des camps en Angleterre, en Irlande, aux États-Unis ou au Canada.
Il s’agit normalement de programmes dans lesquels le groupe d’étudiants reste dans des familles, des camps ou des résidences pour étudiants rémunérés, où ils coexistent avec d’autres étrangers comme eux.
Les écoles ont peu fait pour se différencier de ce marché ou de ces programmes et offrent à TOUS leurs élèves une opportunité abordable d’atteindre cette éducation internationale.
Que propose Via Families?
Via les familles offre aux écoles un outil sur mesure pour elles; une plate-forme / un réseau international de familles et d'étudiants pour réaliser des échanges linguistiques, sportifs ou culturels les unissant par des intérêts et des besoins communs, autour de l'éducation, du sport, de la culture et des langues.
Un système d'économie collaborative autour de l'éducation où tout le monde gagne en s'entraidant.
Les écoles peuvent avoir leur propre profil public avec une visibilité internationale, contacter d'autres centres ou entités d'intérêt et publier leurs réalisations et leurs actualités. Ils créent également des liens d’empathie et de fidélité avec les familles de leurs élèves.
"L’école offre la possibilité à TOUS ses élèves de voyager,
apprendre et rencontrer des familles et des étudiants comme eux
autres pays, de choisir et de décider où, quand, comment et
avec qui faire un échange, voyager ou recevoir un étudiant "
Comment fonctionne Via Families?
Comme beaucoup d’autres économies collaboratives en vogue (AirB & B, BlaBlaCar ou Home Exchange) sont basées sur l’aide, s’entraident pour épargner intermédiaires et agences, réduisant les coûts au maximum, en fonction des besoins et des intérêts mutuels.
En seulement 3 étapes, l’école peut contacter qui de son choix, offrir instantanément la plate-forme aux familles et aux étudiants de leur centre et garantir l’identité de ceux-ci d’une manière simple, confortable et sûre: enregistrer, créer et valider le profil des familles. .
"Les familles ont la possibilité de contacter anonymement
via les services de messagerie de la plateforme
jusqu'à ce qu'ils décident de se donner les données et continuent à communiquer
en dehors de la plate-forme "
Via les familles C'est une plate-forme au service de l'éducation internationale pour les jeunes et les écoles sont sans aucun doute la pierre angulaire de ce processus d'éducation pour les hommes et les femmes de demain.
Un chemin alternatif dans l’éducation internationale, économique et accessible à tous, où il n’est pas discriminé par le niveau économique ou le programme, utilisant les avancées technologiques et le boom de l’économie collaborative entre les peuples et les pays.
