L'effort pour éduquer les enfants, en substance ou en forme?
Lorsque nous faisons face aux premiers stades de l’éducation, il est facile de tomber dans la tentation de éduquer dans certains détails qui sont encore importants, comme les bonnes manières, et oubliez les autresquestions beaucoup plus importantes. Pour cette raison, les parents doivent acquérir une image avec une perspective de ce dont chaque enfant a besoin.
Nous aimons tous que nos jeunes enfants nous laissent en bonne place devant leurs amis, leurs voisins, leur école, leurs beaux-parents, etc. et ne vous comportez pas mal, avec des crises de colère, des caprices et toutes ces performances qui vous font sortir de vos boîtes.
Comment mieux éduquer les enfants
Mais ... il y a un "mais". Si un enfant est éduqué dans la peur de ce qui peut lui arriver s’il n’agit pas comme son ordre d’éducateurs ou son désir, il est très probable que son développement intellectuel, moral et même physique sera sérieusement compromis. Si vous n’avez jamais, en aucune circonstance, ressenti l’effet d’un «non», il est très probable que vous finissiez tôt ou tard par devenir un tyran. Alors, que pouvons-nous faire? Comment savoir quoi faire dans chaque cas?
Il y a des enfants qui ont besoin de plus de demande, d'autres de moins; il y a des moments où l'un de nos enfants a besoin d'être seul sans être submergé par un excès d'affection bien intentionnée mais contre-productive; à d'autres moments, au contraire, ne pas intervenir peut être interprété comme un désintéressement. Nous nous sommes passés, même plusieurs fois au cours de la même journée, en changeant d'humeur; un certain avertissement d'équilibre produit un effet très différent de celui que nous disons les mêmes mots dans un moment de colère, même s'il est contenu dans une colère.
L'essence de l'éducation
Que pouvons nous faire? Comment savoir ce qu'il faut faire dans chaque cas? Assumer ouvertement la responsabilité de trouver pour soi la réponse la plus appropriée selon notre personnalité et celle de nos enfants, du moment où nous nous trouvons et des circonstances concrètes. C'est très important cesser d'aspirer à posséder une formule magique cela, appliqué dans tous les cas et à toutes les personnes, a des effets automatiques. Le simple fait de le vouloir ou de nous le proposer peut être un indicateur de manque d'intérêt ou d'engagement.
Le l'essence de l'éducation est une rencontre interpersonnelle. Ce qui compte vraiment, ce n’est pas ce que vous savez faire, mais ce que vous êtes. Le vraie éducation, ce qui laisse sa marque, est produit non pas tant par les mots, par les gestes, les comportements et / ou par l’application de recettes pédagogiques plus ou moins heureuses, mais par idées, attitudes et d'autres éléments, difficilement identifiables mais très importants, qui résident dans la partie la plus profonde de notre être.
L'effort sincère de bien éduquer chacun de nos enfants, quelles que soient les erreurs et les échecs qui peuvent en être la cause ou peut-être précisément pour eux, est le meilleur moyen, j'oserais dire le seul, d'obtenir des résultats. Au contraire, un inquiétude excessive de réaliser l'enfant parfait ou d'être le père ou la mère parfait produit souvent des effets contre-productifs dans de nombreux cas.
José Fernando Calderero. Doyen de la Faculté d'éducation de l'Université internationale de La Rioja
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