Comment enseigner à différencier et à respecter les règles aux enfants
Toutes les normes ne sont pas identiques: il existe des normes légales, éthiques ou morales et civiques. En outre, tous n'ont pas la même validité et même, il existe des règles juridiques contre la morale. Les parents doivent apprendre aux enfants à se différencier et à respecter les règleset les connaître pour savoir vivre en société.
L'éducation des enfants transcende les frontières de leur propre maison, nous devons donc essayer de faire en sorte que nos enfants apprennent à vivre en société, sachant faire la différence entre légal et éthique, et mettre en pratique une série de normes éducatives qui ne passent à la mode.
Eduquer pour vivre
La norme morale fait référence au discernement entre le bien et le mal, utilisant la liberté de choisir nos actions. Les règles de l’éducation sont celles qui nous aident à vivre en société: merci, bonjour, sachez comment vous excuser lorsque nous nous trompons, cédez le pas ou écoutez les autres, même si c’est un peu lourd. En ce qui concerne le respect des lois, il est important de leur faire comprendre que certaines règles favorisent la coexistence entre les citoyens et que leur non-respect peut entraîner de mauvaises conséquences ou des sanctions.
Nous devons leur apprendre à traverser en vert ou par un passage pour piétons, que l'uniforme est porté conformément aux instructions de la commission scolaire, que les papiers ne sont pas jetés au sol ou qu'il est impoli de parler très fort sur un portable dans des lieux publics.
Normes morales basées sur le comportement
L’éducation aux normes morales est étroitement liée au respect des lois. Ainsi, par exemple, si nous cultivons l’honnêteté chez un enfant, il lui sera plus difficile de voler plus tard sa compagnie s’il en a la possibilité; ou si, lorsque nous allons au cinéma, nous ne laissons pas les restes de maïs soufflé et de friandises éparpillés sur le sol, il sera inné de prendre soin de tout séjour plus tard. Si nous lui apprenons à respecter son père, sa mère ou ses enseignants, il saura sûrement se comporter devant un supérieur, que ce soit au travail ou en public. En ce sens, nous devons enseigner aux enfants l’importance de toutes leurs actions, ils ne peuvent pas grandir en croyant que tout importe peu, que rien ne se passe quand ils ne respectent pas les règles de la salle de sport qu’ils fréquentent l’après-midi ou qui négligent les livres Sortez de la bibliothèque publique. Si un enfant grandit dans cette indifférence, il sera plus difficile de comprendre qu'il est important de faire du bon ou du mauvais travail, de ne pas critiquer les collègues de l'entreprise derrière son dos, que rien ne se passe pour trouver un emploi. être un alpiniste ou si vous êtes fatigué, ce n'est pas grave de ne pas donner le siège dans le bus à une personne âgée.
Conseils pour apprendre aux enfants à respecter les règles
Les normes de coexistence transmises aux enfants doivent être très raisonnables, claires et raisonnables. Nous ne pouvons pas les changer selon notre humeur. Nous pouvons profiter des actualités pour discuter avec eux de notre évaluation éthique des faits et de la raison, en fonction de leur âge et de leur maturité, de notre opinion.
- Après huit ans, l’enfant intériorise les normes de comportement de son environnement social - famille, école, groupe - et commence donc à configurer sa conscience morale. Les premiers "alibis" conscients apparaissent, nous devons donc déjà être attentifs à leurs "histoires pour ne pas dormir".
- environ dix ans Il commence à prendre conscience de lui-même en tant que personne bien différenciée. Vous pouvez ressentir de légères préoccupations morales. Il faut beaucoup parler avec eux pour éviter de former une conscience trop scrupuleuse.
- vers 12 ans, C'est le moment où il acquiert des convictions morales, auxquelles il tente de s'adapter même lorsqu'elles sont exigeantes. Il commence à avoir un sens moral, réfléchit sur "ce qu'il devrait faire" ou "ce qu'il aurait dû faire". Nous ne devrions pas les remplacer dans la prise de décision, même si nous devrions les aider à réfléchir lorsqu'ils commettent des erreurs.
Bien différencier chacune des règles
Si nous nous référons au dictionnaire de la Royal Academy of Language, nous voyons que la norme est la règle à suivre ou que les comportements, tâches, activités, etc. doivent être ajustés. Lorsqu'il est fait référence à la loi, on parle de précepte juridique, en tant que précepte émis par l'autorité compétente, dans lequel quelque chose est ordonné ou interdit conformément à la justice et pour le bien des gouvernés. Ainsi, dans un régime constitutionnel, la disposition est votée par les Cortes et sanctionnée par le chef de l’État. La morale traite de ce qui appartient ou se rapporte aux actions ou aux caractères des personnes, du point de vue du bien ou du mal, par conséquent, elle ne concerne pas l'ordre juridique, mais le forum interne ou le respect humain. Enfin, le comportement civique est davantage conforme à la façon dont les hommes se comportent dans leurs vies et leurs actions.
Mª Ángeles Almacellas
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