Tutoriels, comment tirer le meilleur parti d'une éducation personnalisée
Le La tutelle c'est un entretien personnel entre les parents et l'enseignant-tuteur de l'enfant. Le rôle des tutoriels est de réaliser une éducation personnalisée, en analysant cet enfant en particulier: comment est-il, quelles sont ses potentialités, ses problèmes et ses capacités. L'objectif est que les parents et les tuteurs s'accordent sur le meilleur moyen d'aider l'enfant.
Le tutoriels sont les entretiens dans lesquels l'enseignant et les parents de l'élève sont cités, ainsi que celui que l'enseignant fixe avec l'enfant. Dans les deux cas, la figure centrale est l’étudiant et on cherche à savoir de quoi il a besoin à ce moment-là et comment améliorer toutes les capacités qu’il a à l’intérieur.
Dans l'enseignement primaire, il est important que les parents et le tuteur aient confiance en la fluidité, afin d'aider l'enfant à tirer le meilleur de lui de manière globale, du point de vue académique, personnel, humain et spirituel. Si cette bonne relation est réalisée et si l'enfant s'est senti entendu et compris, nous disposerons d'une base essentielle pour prévenir et résoudre les conflits, les rébellions et les problèmes qui surviendront plus tard, en secondaire.
Enseignant et élève face à face dans les tutoriels
Les tutoriels personnalisés sont également donnés entre l'enseignant et l'élève. C’est une conversation amicale, empreinte de confiance, qui vise également à aider l’élève à devenir une personne meilleure. Chaque enseignant regarde individuellement l'élève, lui donne une chance, ne reste pas avec une vision fixe de ce que "d'autres l'ont commenté", ni le préjuge.
Le meilleur tuteur est celui qui apprend à l'étudiant à penser, à éveiller sa curiosité intellectuelle. Le tuteur aidera l'enfant à prendre des responsabilités et à apprendre à être ce qu'il est vraiment appelé à être. L'élève doit percevoir l'amour et l'engagement de l'enseignant. Un vrai enseignant a toujours tendance à renforcer l'originalité de chacun de ses élèves.
10 clés pour faire un bon tutorat
1. Gardez l'entretien préparé. Les parents et l'enseignant doivent avoir réfléchi aux problèmes qu'ils souhaitent aborder au sujet de l'enfant, à ce qui les inquiète et aux moyens de les aider davantage et mieux.
2. Les parents doivent aller ensemble. Il est bon que les deux parents, le père et la mère, aillent au tutorat pour mieux tracer les lignes maîtresses de l'éducation.
3. C'est l'enseignant qui doit d'abord écouter les parents, car il éduque selon leurs critères.
4. Le tuteur doit écouter, suggérer, guider et ne jamais imposer. Vous ne devriez jamais dire des phrases telles que: "Ce que vous devez faire est ceci ou cela". Les parents ne peuvent pas non plus imposer l’enseignant, ce qui est différent d’exiger.
5. Les tutoriels doivent être discrets. Il y a des choses intimes qui ne devraient pas ou ne doivent pas transcender. Il est positif que le tuteur sache qu’ils vivent une situation complexe à la maison (séparation possible, maladie grave, etc.), mais les parents sont les propriétaires de ce qu’ils veulent ou non. Si l'enseignant connaît une situation familiale problématique parce que l'enfant le lui a dit, il doit rester discret lorsqu'il la transmet à ses parents.
6. Le tutorat doit être court et concret. Nous parlons de choses spécifiques et pratiques, ce qui ne signifie pas froid et superficiel. Ils devraient être faits sans hâte et sans tracas.
7. Les interrogatoires doivent être exclus. Les questions incisives ne favorisent pas la communication des deux parents avec l'enseignant et vice versa.
8. Les parents ne peuvent pas non plus adopter une attitude défensive. Si le tuteur constate, par exemple, que l'enfant est très impulsif, les parents ne peuvent pas dire: "Impulsif, tu te trompes, c'est chez toi que c'est très serein." Vous devez écouter le tuteur avec confiance et vice versa.
9. Il doit y avoir un climat de confiance mutuelle. Les parents doivent être sûrs que l'enseignant veut ce qu'il y a de mieux pour leur enfant. Si ce n'est pas le cas et s'ils ne perçoivent pas cette attitude de la part de l'enseignant, transmettez-le à l'école.
10. Ne terminez jamais une interview sans avoir spécifié un objectif. L'enseignant et les parents doivent savoir ce qui va fonctionner avec l'enfant pour améliorer ses performances, ses habitudes et ses vertus pendant une période déterminée.
6 astuces pour les parents avant les tutoriels
1. Périodicité Avant que les premières notes n'arrivent, prenez l'initiative et allez-y et demandez un tutorat. Une ligne de conduite raisonnable est de faire une ou deux interviews par trimestre.
2. Sujets à discuter. Dans les tutoriels avec l'enseignant de l'enseignement primaire, vous devez non seulement parler de la façon dont cela se passe en mathématiques, en lecture ou en compréhension, mais aussi des habitudes, des efforts et des vertus.
3. Forces et faiblesses. Il est toujours préférable de discuter avec le tuteur, en premier lieu, des avantages de votre enfant, de ses points forts, puis de ses points faibles. Nous devons compter sur le fort pour améliorer le faible.
4. Cours importants. Les deux dernières années de primaire sont essentielles pour renforcer ces tutoriels, pour établir davantage de confiance avec le tuteur et pour travailler avec lui sur des objectifs plus ambitieux, afin de renforcer leurs habitudes qui vont faiblir en secondaire.
5. Niveau de satisfaction. Si, à un moment donné, vous "attendez" davantage du tutorat et que vous n'êtes pas satisfait de cet entretien avec l'enseignant, parlez au directeur adjoint ou au directeur de l'école. Il y a des enseignants très qualifiés, mais parfois, ils ne comprennent pas l'élève et n'ont pas une vision intégrale de lui.
6. Participation des étudiants. Après le tutorat avec l'enseignant, vous devez parler à votre enfant de ce sur quoi vous avez convenu lors de cet entretien.
Patricia Palacios
Conseiller: Carmen Lomas. Expert en éducation pour la promotion des centres d’enseignement.
