L'attitude des parents est la chose la plus importante pour favoriser les comportements critiques sur Internet
Cela ne vient à personne de dire que internet il n'offre aucun avantage, tout comme personne ne pourrait dire que le réseau est exempt de dangers. Il appartient à chacun d’éviter les méfaits de ce monde virtuel afin de tirer parti de toutes ses vertus, ce qui est très difficile pour les petits qui, souvent, ne savent pas ce qui leur convient le mieux.
À ce stade, les parents devraient agir en tant qu'agent de contrôle et transmetteur de valeurs. Il existe de nombreuses façons de faire en sorte que les enfants évitent le contenu indésirable de internet, depuis l’imposition d’outils de contrôle parental limitant l’accès à certains sites Web, à l’enseignement de valeurs telles que la responsabilité ou la pensée critique. Maintenant, une nouvelle étude menée par le Université CEU San Pablo Cela montre que l'éducation reçue par les plus jeunes enfants est le meilleur outil à cet égard.
Plus d'éducation, moins de limites
Cette étude intitulée "L'influence des parents sur l'acquisition de compétences critiques sur Internet" a rassemblé un total de 765 familles avec des enfants dans l’éducation infantile et primaire. Tous ont analysé les mesures prises pour éviter les dangers d'Internet et leur succès. Après avoir analysé les résultats, il a été montré que dans les ménages où l’accent était mis sur l’éducation fondée sur la pensée critique, les résultats étaient plus performants.
Le niveau d’éducation que reçoivent les enfants est le facteur le plus important en ce sens, cela dépend de la capacité critique d'un enfant face au contenu trouvé en ligne. Encore plus que des outils tels que le contrôle parental ou les limitations puisque ces techniques ne font que favoriser la curiosité des enfants, qui ne comprennent pas les raisons pour lesquelles ils ne doivent pas consommer un certain contenu.
Les chercheurs conseillent donc que les parents deviennent des tuteurs plutôt que des contrôleurs ou des entités privées dans l'utilisation d'Internet. À ce stade, les parents deviennent partenaires de expériences permettant que les plus petits soient élevés si ce qu'ils visitent est adéquat ou non. Les adultes peuvent apporter leur vision afin que les enfants identifient plus rapidement ce qui leur nuit le plus.
Internet sécurisé
À ce stade, il convient de demander comment éduquer aux nouvelles générations de favoriser l’utilisation d’Internet de manière sûre. De la Junta de Andalucía, il est recommandé d’utiliser la communication et la négociation pour favoriser un climat de confiance. Pour cela, il sera nécessaire que les parents puissent repenser les situations en clarifiant les doutes, en aidant les enfants à évaluer et à interpréter correctement les informations du réseau qui pourraient autrement créer de la confusion.
La capacité de persuasion Certains sites Web qui concernent les enfants doivent être comparés au rôle de médiateur des parents, qui ont pour mission d’expliquer à leurs enfants le véritable contexte et la véritable signification des messages. Le climat de confiance doit être tel que les enfants soient en mesure de communiquer à leurs parents ce qui les gêne ou perturbe ce qu'ils voient sur Internet.
À ce stade, un éducation marqué par les valeurs suivantes:
- La confidentialité. L'enfant doit apprendre à conserver une identité sur Internet pour se protéger des dangers. Le vrai nom ne doit pas être révélé, ni donner votre adresse, votre téléphone ou montrer des photos à des inconnus en ligne.
- Sincérité. Vous devez rechercher des informations réelles, ne pas tomber dans des canulars ou donner quelque chose pour le simple fait d'avoir trouvé sur Internet.
- La liberté. L'enfant doit être libre de naviguer sur Internet, tout en sachant qu'il a certaines responsabilités à respecter en termes d'horaires et de type de contenu à visiter.
Damián Montero
