Conséquences du manque de limites pour les enfants: pourquoi font-ils ce qu'ils veulent?

Le Les enfants ont besoin de leurs parents pour fixer des limites pour pouvoir coexister socialement et entretenir des relations sociales, nous devons toutefois faire en sorte que nos enfants aient le sentiment que nous sommes confiants de pouvoir appliquer la norme de manière à ce que les limites soient réellement efficaces.

Fixer des normes et des limites pour les enfants ne fait pas partie d'un style d'éducation autoritaire, les enfants ont besoin de ces limites pour savoir comment agir et pour obtenir la reconnaissance de s'être efforcés d'atteindre les objectifs fixés. La permissivité en tant que style éducatif qui n'applique pas de normes ni de limites peut être comprise comme un manque de responsabilité des parents car elle a des conséquences négatives sur les enfants.

Pourquoi fait-il ce qu'il veut?

Lorsque les enfants commencent à avoir plus d’autonomie et, parallèlement, plus de critères pour savoir ce qu’ils aiment ou pas, ce qu’ils veulent réaliser, c’est quand ils ont le plus besoin de parents pour fixer des limites. Il est naturel que les enfants fassent semblant d’obtenir ce qu’ils veulent en ce moment et c’est juste au moment où les parents doivent leur apprendre que l’une des principales limites est que ce qu'ils demandent n'est peut-être pas ce qui leur convientet que vous devez avoir de la patience pour atteindre votre objectif.

Donc, la limite est dans la façon dont ils essaient de l'atteindre. Généralement, ils réagissent par des comportements inappropriés (crises de colère, cris, demandes verbales, etc.) qu'il faut arrêter, c'est-à-dire ne leur permettant pas et leur enseignant à leur tour d'agir correctement dans ces situations.

Il est également important de leur faire prendre conscience de l'autre et de prendre en compte leur voisin. C'est-à-dire leur faire comprendre qu'il existe certaines règles de coexistence sociale et de respect. Le moyen le plus facile de transmettre ces règles consiste à jouer et à interagir avec leurs pairs et avec la famille. Ils sont suffisamment âgés pour assumer chez eux certaines responsabilités et tâches qui leur permettent de comprendre le système de normes dans lequel ils se développent, l'importance de les mettre en œuvre et les efforts nécessaires pour les atteindre.

Récompenser vos efforts et reconnaître vos réalisations est fondamental

Lorsque vous enseignez une norme, il est très important de toujours valoriser les efforts que vous avez déployés pour la réaliser. Une fois que vous avez atteint cet objectif, vous devez également reconnaître votre réussite. Cette reconnaissance, toujours sociale, les aidera à comprendre l’importance pour nous qu’ils réalisent et à quel point cela leur est bénéfique. Mais une fois que l'enfant a été enseigné et qu'il l'a atteint, il n'est plus nécessaire de récompenser constamment cet exploit, car il est nécessaire de leur apprendre que leur tâche est d'appliquer cette norme. La récompense est implicite dans l'application de la norme.

Pour appliquer les règles avec succès, il faut:
- Explique-les de manière claire, concrète et calme.
- Exiger l'obéissance dans peu de choses: il n'est pas conseillé d'appliquer plusieurs règles en même temps. Ils ne pourront pas tous les apprendre en même temps et les parents exigeront constamment et demanderont quelque chose qu'ils ne peuvent pas faire.
- Essayez de les motiver pour qu’ils obéissent et appliquent la norme à la première: pour cela, il est nécessaire de leur expliquer le besoin d’obéir et les avantages qu’il suppose pour eux de réaliser cette norme.
- Reconnaissez vos efforts alors ils ont tendance à le répéter.
- Apprenez-leur à se conformer ou non aux règles Ils ont des conséquences différentes.

Conséquences de l'absence de limites dans l'éducation des enfants

- insécurité: Un enfant sans limites ne sait pas ce qu'il peut ou ne peut pas faire, et il a besoin de savoir pour faire face à la vie.

- Faible estime de soi: leur propre insécurité leur fera perdre confiance en eux-mêmes.

- Manque de maîtrise de soi: les limites marquent également les limites de soi et enseignent la responsabilité de nos comportements. Ils doivent apprendre à refuser des enfants.

- Départ: Le fait qu'un adulte le limite et fasse un effort pour le lui expliquer est qu'il prend soin de lui et veut le protéger. S'ils n'existent pas, ils ne se sentent pas protégés.

- Difficultés dans leurs relations sociales: s'ils ne connaissent pas les limites, il est très probable qu'ils surmonteront la barrière du respect envers l'autre et qu'ils ne noueront pas de bonnes relations.

Conseils pour enseigner efficacement les limites et les normes

- Nous devons appuyer nos paroles avec nos actes. Si nous disons "Commandez votre chambre après avoir joué" et que nous soyons les parents qui ont commandé la salle, les enfants reçoivent un message flou sur les règles.

- Quand on abandonne un mauvais comportement, Nous disons vraiment qu'ils sont acceptables. Ne pas agir, c'est mettre des limites par omission, puisque notre passivité transmet un message sur les règles.

- La patience est quelque chose que vous devez exercer en permanence avec vos enfants toujours, mais plus à ces âges. Il faut beaucoup de patience pour amener les enfants à assimiler les règles, une patience qui doit être accompagnée d'affection.

Avez-vous toujours récompenser votre fils chaque fois qu'il a obéi?

Nous proposons de le féliciter, de l'applaudir et, dans certains cas, de lui offrir un bonbon ou une babiole, chaque fois qu'il a obéi, même si cela lui a coûté. De cette façon, nous renforcerons le comportement et renforcerons votre volonté. Si nous nous consacrons uniquement à signaler ce qui ne va pas, il y a un danger de favoriser l'insécurité de l'enfant dans ses actions.

Marisol Nuevo Espín
Conseil: Carmen Martínez. Directeur des centres éducatifs Kimba

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