Grande en responsabilité, de petite taille
Être responsable est la capacité de décider de manière appropriée et efficace. Et si nous prenons cela au niveau de l'éducation familiale, il est pratique que les enfants commencent à prendre des décisions et affrontent seuls les problèmes puisqu'ils sont jeunes pour se former à l'exercice de la responsabilité.
Il est clair qu’on ne peut pas demander à un enfant de cinq ou six ans d’être tout à fait compatible avec ses actions, mais il est vrai qu’à cet âge, vous pouvez commencer à exiger que vous assumiez certaines obligations. Si vous nous éduquons à la responsabilité, nous allons semer pour l’avenir, car c’est une vertu très importante que les enfants devraient développer quand ils sont encore petits.
La responsabilité n'est pas l'obéissance
Il y a beaucoup de parents qui, à ce stade, confondent souvent obéissance avec la responsabilité. Diriger nos enfants vers un chemin de soumission et d'acceptation totale de nos mandats ne signifie pas les éduquer à la responsabilité, loin de là. Les enfants, aussi petits soient-ils, devraient avoir le droit de répondre. En d’autres termes, lorsque nous l’enverrons au lit à huit heures de l’après-midi, il répondra probablement par un «mais, pourquoi, maman? ou simplement avec un "je ne veux pas". Dans ces cas, il est généralement préférable de lui faire comprendre qu'un garçon responsable doit accepter certaines règles qui l'obligent à "crier" à se coucher sans se poser de questions.
En outre, les enfants qui sont habitués depuis l’enfance à l’imposition finissent généralement par réagir à long terme de deux manières très différentes: soit ils se rebellent, soit ils deviennent des enfants incapables de prendre une quelconque décision par eux-mêmes. C'est précisément pour cette raison qu'il est important que votre niveau commence à assumer ses erreurs, à payer pour ses erreurs et bien sûr à remplissez vos obligations de la manière appropriée.
Conséquences logiques de la responsabilité
Si nous éduquons l'enfant en lui offrant cette marge de confiance, il ne fait aucun doute qu'il va acquérir le sens du devoir nécessaire. Ce chemin, parfois difficile et plus fréquent à cet âge, vous permettra de récolter des succès de plus en plus fréquents tout en bénéficiant des conséquences positives de tels triomphes.
Lorsque notre fils vérifie que nous lui faisons confiance et que nous n'hésitons pas à lui donner de petites commandes (nourrir l'oiseau, mettre la table ...), il ne peut s'empêcher de se sentir fier. Et encore plus s'il les exécute correctement et que nous le félicitons et câlions affectueusement pour son bon travail.
Si, au contraire, nous choisissons de ne pas stimuler ce domaine, notre petit deviendra un garçon complètement irresponsable, avec les conséquences qui en découlent habituellement. L'enfant qui agit de manière irresponsable est souvent puni et réprimandé de manière constante, ce qui réduit considérablement son estime de soi.
Comment éviter d'être irresponsable
Éduquer un enfant à la responsabilité exige des «échanges réciproques» constants. C’est une tâche qui doit être accomplie petit à petit et dont les premiers succès sont obtenus sur la base de l’expérience, de la répétition de certains actes au quotidien et progressivement.
Dans tous les cas, il est difficile pour un enfant d’améliorer son comportement s’il n’obtient aucune récompense ni aucun éloge pour son comportement. C'est pourquoi il est important de le féliciter pour ses petites réalisations, de l'encourager dans ses échecs et de lui apprendre, avec optimisme, à assumer les conséquences de ses propres actions.
Il ne fait aucun doute que notre petit restera irresponsable si la réponse qu’il reçoit de notre part est une critique excessive, une exposition au ridicule ou tout simplement une honte.
Promouvoir la responsabilité
Pour atteindre tous ces objectifs, nous devrons nous assurer que l'enfant vit dans un environnement tolérant et patient. À l’époque, les adultes doivent être clairs et cohérents dans l’expression de ce que nous attendons d’eux. Le "Raulito, fils, lorsque tu as fini de jouer, tu dois récupérer tes jouets", par exemple, doit être une constante dans la vie de notre fils. Cela signifie que notre attitude doit toujours être la même, même lorsque nous sommes d'excellente humeur ou que nous avons passé une bonne journée de travail et que cela ne nous dérange pas de les reprendre nous-mêmes.
Il est également essentiel de savoir accepter que les enfants commettent des erreurs et que, par conséquent, il convient de leur expliquer les raisons de ces erreurs ainsi que les solutions de rechange possibles. Ce n'est que lorsque les parents agissent de la sorte qu'ils contribuent de manière appropriée au développement de leur maturité future.
Pour renforcer cette vertu, nous devrons en outre offrir le maximum de possibilités de prendre des décisions. Et tout cela, le plus tôt possible, en fonction de l'âge et en tenant compte des caractéristiques individuelles de notre petit.
Si notre fils a appris depuis longtemps à se nettoyer, nous devons le presser de le faire tous les matins. Autant que cela suppose de devoir se lever un peu plus chaque jour.
Marisol Nuevo Espín
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