Problèmes des enfants: comment les résoudre?
Les professeurs et les psychologues affirment que lorsque les parents interviennent directement dans la problèmes des enfants, ils excusent continuellement leur fils, et voient le problème toujours dans les autres, les conflits ne sont généralement pas résolus, au contraire, ils sont amplifiés et finissent généralement par créer un pont entre l'environnement du groupe.
Comment aider les enfants quand ils ont des problèmes avec les enfants?
Les parents et les éducateurs doivent être disposés à leur donner toute "l'aide nécessaire" nécessaire pour renforcer leur autonomie. Pour cela, nous devons être disponibles quand ils ont besoin de nous (pas quand cela nous convient), écouter (et pas seulement les entendre) et donner problème l’importance qu’il mérite, sans dramatiser.
Comme le professeur Carlos Blanco se le rappelle, les préadolescents ont tendance à être impulsifs et peu réfléchissants; ils agissent généralement sans avoir au préalable réfléchi aux raisons de leurs actes et sans mesurer les conséquences de leurs actes, sans évaluer le préjudice que leur comportement pourrait causer à autrui et en eux-mêmes, car leurs actes modélisent, marquent ou accentuent des caractéristiques de leur caractère ou manière d'être.
Mais nous ne pouvons pas éviter le problème, en encourageant les enfants à fuir des situations pouvant impliquer un effort. En agissant de la sorte, nous devons être conscients que la chose la plus probable est que le problème n'est pas résolu car nous avons réussi à l'éviter pour le moment, mais il restera en sommeil.
Comment résoudre les problèmes des enfants
Carlos Blanco, coordinateur de l'enseignement primaire à l'école Los Olmos de Madrid, nous donne des lignes directrices pour des actions susceptibles de nous aider:
1ère opportunité éducative. Nous sommes confrontés à une situation éducative très intéressante et non à un problème. Notre fils grandira en tant que personne, un échec le conduira à des stratégies de bronzage et à la pratique face aux obstacles et aux peurs et, par conséquent, à vaincre et à lutter.
2º Écoutez attentivement. Il est essentiel que nos enfants aient la confiance nécessaire pour venir exprimer leurs préoccupations avec nous. Pour cela, il est nécessaire que nous sachions écouter, déconnectés du reste du monde et exprimant notre passion pour les bagatelles que nos enfants pourraient nous raconter.
3ème fréquence Nous devons déterminer si le problème est un événement isolé ou s'il a été répété à différentes occasions.
4ème Les autres ont aussi le problème. Notre fils devrait savoir que les autres, pour avoir joué avec lui, pour l'avoir isolé, ont également un problème et qu'il devrait les aider à trouver une solution.
5º Aidez-le à réfléchir. Notre fils ne peut pas fuir le problème. Nous vous aiderons à vous connaître et à vous aimer tel que vous êtes, en valorisant vos vertus pour les responsabiliser et les appuyer, mais aussi en acceptant leurs défauts pour tenter de les changer.
6ème Masters dans les techniques de demander. Plus que de vous donner de grandes théories et de "charlets", nous devrions maîtriser la technique de la demande, mais pas tant pour les faits eux-mêmes que pour les approches, les motivations, les opinions, les conséquences: "Que se passe-t-il, pourquoi ne vas-tu pas bien? en classe, qu'est-ce que vous pensez que les autres voient en vous ce qu'ils n'aiment pas, que pouvez-vous faire pour la changer, comment voudriez-vous que la situation change, que pouvez-vous faire pour la résoudre? "
7 Aidez-le à décider. Au cours de ces conversations, notre fils réfléchira sur ce qui s'est passé. Nos questions doivent placer la responsabilité sur l'enfant, afin qu'il parvienne à une conclusion et à une décision. Par exemple, plutôt que de dire: "Tu devrais aller lui demander pardon", il vaut mieux lui demander: "Que penses-tu que tu devrais faire maintenant?"
Marina Berrio
Conseillers: Amelia Gomá, Directeur de l'école Orvalle de Madrid.
Clara Sordo, Sous-directrice de l'école primaire Orvalle de Madrid.
