Amis virtuels: les nouvelles relations personnelles
Il y a beaucoup de les adolescents qui deviennent accro à ce qu'ils ont sous la main et c'est plus facile. La chose moderne est d'avoir des milliers de "amis virtuels"sur les réseaux sociaux et attendre toute la journée, avec cette pointe nerveuse de regarder le téléphone, que quelqu'un puisse envoyer un message.Ils utilisent les réseaux sociaux et d'autres applications sociales comme plate-forme technique pour socialiser, mesurer leur popularité en répondant à tout ce qui leur vient à travers le réseau.
Les phrases qui circulent le plus souvent sont: "Combien de milliers d'adeptes avez-vous?", "Soyez le premier à répondre", "Répondez immédiatement" "Créer l'histoire". Pour de nombreux adolescents isolés dans la vie réelle qui est leur seule "fenêtre sur l'extérieur", ils n'ont que la possibilité de trouver amis virtuels avec lequel communiquer via le cyberespace. Mais, aussi pour les sociables, c’est ce dont ils ont besoin pour rester toute la journée en contact avec leurs amis virtuels ou réels. Cela signifie commencer une course sans fin. Ils sont toujours disposés à répondre à tout ce qui circule sur le réseau.
Les amitiés virtuelles et leurs conséquences
Les relations personnelles entre les jeunes sont de plus en plus difficiles, car il y a trop de nomophobes, qui ont des milliers de "amis virtuels"et très peu de chair et d'os.
Normalement, ceux amitiés virtuelles ils manquent souvent de contenu pour s'enrichir mutuellement. Socialement, ils s'isolent aussi parce qu'ils ne se sont pas habitués à parler avec d'autres vrais compagnons, à analyser leur langage corporel, à mesurer leurs émotions, etc.
Dans de nombreux pays, l'âge auquel les enfants commencent à vieillir est tombé à 11 ans. avoir votre propre téléphone. La plupart du temps, personne ne leur apprend à les utiliser avec de l'éducation, de la prudence, du bon sens et encore moins à les alerter des dangers de leur utilisation inappropriée; de ce manque d'éducation vient le sextage, le toilettage, le harcèlement téléphonique, etc.
Règle 3-6-9-12 pour avertir les enfants de la cyberdépendance
1. Avant 3 ans: évitez l'utilisation excessive d'écrans électroniques, car les jeux classiques pour enfants sont beaucoup plus enrichissants pour l'enfant que de rester assis devant la télévision.
2. Avant l'âge de 6 ans: évitez les jeux vidéo, car dès que ceux-ci sont introduits dans votre vie, monopolisez toute votre attention au détriment d’autres activités, peut être à l’origine de la nomophobie et de la mobilfilia.
3. Avant 9 ans: évitez d’utiliser Internet à moins d’être accompagné de parents ou d’enseignants qui doivent auparavant expliquer les trois règles les plus importantes de son utilisation:
a. Tout ce qui est écrit ou affiché là, il peut tomber dans le domaine public.
b. Tout ce qui est téléchargé sur Internet il y restera pour toujours, car il est presque impossible de l'effacer.
c. Tout ce qui est là n'est pas vrai, donc d'autres sources devraient être consultées.
4. Avant 12 ans: ils peuvent accéder à Internet seuls et utiliser un téléphone mobile, mais leur utilisation doit être conforme à des règles d'utilisation bien définies et bien définies, ainsi qu'au contrôle parental correspondant.
5. À partir de 12 ans et jusqu'à 18 ans: les parents devraient assouplir les règles et les contrôles, en fonction du comportement observé sur l'éducation reçue, afin que les adolescents soient habitués à exercer leur liberté lorsqu'ils sont adultes.
Conseils pour les parents de natifs numériques
Les parents doivent enseigner par l'exemple, créer des habitudes et des habitudes de bon usage, afin de pouvoir guider positivement les enfants vers la consommation téléphonique et les écrans électroniques, qui, malgré leurs nombreux avantages, présentent également des aspects négatifs et très dangereux. les problèmes de cyberintimidation, de mode de vie sédentaire et même d’apathie sociale en raison de la dépendance qu’ils génèrent.
N'oubliez pas qu'ils permettent la communication, le développement, l'intégration, l'interactivité, la création de réseaux sociaux basés sur l'amitié et les intérêts communs, etc. Nous devons éviter que la nomophobie ou la mobilfilia se traduise par des jeunes avec des esprits vides et irréfléchis.
- Aidez vos enfants à se conformer aux règles, objectifs et limites fixés ou négociés, relatifs aux téléphones et aux écrans électroniques.
- Dédicace-les le plus longtemps possibleen les écoutant et en essayant de comprendre leurs préoccupations afin de ne pas avoir à chercher de mauvais "amis" sur les réseaux sociaux.
- Soyez conscient de ce que vos enfants font à chaque instant, en relation avec leurs téléphones et leurs écrans électroniques. Lors de réunions avec des amis, la famille, etc., dans l'intimité de leur chambre, pendant les heures consacrées au sommeil ou aux études afin que le lendemain ne retardent pas les effets de ces maladies.
- Augmenter la capacité de se mettre dans la situation de chacun de vos enfants à comprendre les raisons de leurs attitudes.
- Essayez que la technologie n'occupe pas le rôle de la famille, mais cela aide à l'améliorer.
- Il faut savoir gérer ses propres réactions et les émotions avant les situations, fausses ou non, des enfants.
Les parents doivent être attentifs à cette génération multi-écrans, car ils les utilisent pour "communiquer" (discuter, envoyer des e-mails, sms, discuter ...), "connaître" (sites Web, téléchargements ...), "partager" (réseaux) social, photos, vidéos ...), "amusez-vous" (jeux en ligne, radio et télévision numérique), "consommez" (achat en ligne).
En outre, toutes ces activités peuvent être réalisées en parallèle, de manière interactive, localement et globalement, voire de manière anonyme sous des pseudonymes, qui cachent la personne réelle qui le fait et augmentent le danger pour les personnes mal intentionnées.
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