L'importance du jeu dans le développement de l'enfant
Le jeu est un élément fondamental de la vie d’un enfant. En plus d’être amusant, il est nécessaire à son développement. Mais pourquoi est-ce important et qu'apporte-t-il? Les enfants doivent être actifs pour grandir et développer leurs compétences. Le jeu est important pour l'apprentissage et le développement intégral des enfants, car ils apprennent à connaître la vie en jouant.
Les enfants doivent faire des choses encore et encore avant de les apprendre, de sorte que les jeux ont un caractère formateur en les obligeant à faire face à des situations qui peuvent les dominer ou s’y adapter. De plus, les jeux peuvent être de toutes sortes: table, sport, etc. À travers le jeu, les enfants cherchent, explorent, essayent et découvrent le monde pour eux-mêmes, en étant un instrument efficace pour l'éducation.
Le jeu développe différentes capacités dans l'enfance
Le jeu est un exercice que l'enfant effectue pour développer différentes capacités:
- physique: jouer les enfants bougent, s'exerçant presque sans s'en rendre compte, avec lesquels ils développent leur coordination psychomotrice et leur motricité globale et fine; En plus d'être en bonne santé pour tout votre corps, vos muscles, vos os, vos poumons, votre cœur, etc., pour l'exercice qu'ils réalisent, en plus de leur permettre de bien dormir la nuit.
- Développement sensoriel et mental: par la discrimination des formes, des tailles, des couleurs, des textures, etc.
- affectif: lorsque vous éprouvez des émotions telles que la surprise, l'attente ou la joie; et aussi comme solution de conflits émotionnels pour répondre à leurs besoins et désirs qui, dans la vie réelle, ne peuvent être donnés, les aidant à faire face aux situations de tous les jours.
- Créativité et imagination: le jeu les réveille et les développe.
- Habitudes de coopération de forme, pour jouer, vous avez besoin d’un partenaire.
- Le jeu permet aux bébés et aux jeunes enfants d'apprendre à connaître leur corps, les limites de lui et de son environnement.
Les enfants devraient pouvoir profiter de leurs jeux et de leurs loisirs et être orientés vers des objectifs éducatifs afin d’en tirer le maximum parti.
Au début, les enfants ne se développent que par la perception immédiate de la situation, faites ce qui vous vient à l’esprit, mais ce type d’action a ses limites, surtout en cas de problèmes; Par le jeu, l’enfant apprend à se développer dans l’environnement mental en utilisant la pensée pour aller au-delà du monde extérieur concret, en guidant son comportement par le sens de la situation, en le forçant et en le motivant à élaborer des stratégies pour la résolution de ses problèmes.
Par exemple, lorsque l’enfant veut élever son bloc-tour, il utilisera sa pensée pour découvrir qu’il doit placer les plus gros blocs à la base, ou créer un socle avec plusieurs petits blocs et pouvoir construire une tour plus haute que la normale. s'il l'a fait en empilant un bloc après l'autre.
Le jeu et l'âge des enfants
À partir de deux ans, l'enfant commence une nouvelle phase de jeu en utilisant son expérience pour acquérir de nouvelles connaissances, car la nature de ses jeux va changer car il développe sa capacité à penser à ses nouvelles découvertes. communiquer couramment, élargir son vocabulaire et mieux maîtriser son corps (motricité globale et fine), en le faisant chercher de nouvelles expériences, ses camarades de jeu pour développer son imagination en participant davantage au monde des adultes.
La scène scolaire représente une autre étape dans la progression de leurs jeux. Maintenant, ils jouent à l'école et, une fois rentrés chez eux, ils continuent à jouer et à mettre en pratique ce qu'ils ont vécu et appris à l'école, imitant la réalité, représentant par le jeu symbolique tout ce qu'ils ont vécu ou veulent vivre, leur permettant d'extérioriser leurs émotions: joies, sentiments, moments difficiles, frustrations, etc.
Marisol Nuevo Espín
