Comment résoudre les conflits en classe
Dans toutes les salles de classe, les conflits existent à un moment ou à un autre. Les conflits entre étudiants sont inévitables et ne doivent pas nécessairement être mauvais. Et si c’est un problème, c’est l’utilisation inappropriée de la façon de les résoudre. Souvent, les conflits en classe font perdre beaucoup de temps et provoquent la sensation de impuissance entre parents et enfants. Nous comprenons comme un conflit la divergence des intérêts et des besoins entre deux ou plusieurs parties.
Problèmes des élèves dans l'enseignement primaire, secondaire et secondaire
Nous sommes actuellement avec un grand nombre d'élèves qui présentent des attitudes problématiques dans les écoles:
- Nous avons trouvé en primaire un taux très élevé d'enfants souffrant de l'hyperactivité
- en secondaire, se caractérise par une grande absentéisme et échec scolaire.
- en bachillerato, il y a une augmentation de cyberintimidation en conséquence de ne pas savoir comment gérer les nouvelles technologies de manière adulte et mature.
D'où viennent les conflits en classe?
Le comportement des élèves est souvent le reflet des problèmes qu’ils rencontrent à la maison. Les divorces et les séparations génèrent stress, anxiété, manque d'attention et de concentration chez les étudiants. L'absence de chiffres qui suivent les devoirs de l'enfant et le déroulement de ses études signifie que l'étudiant se retrouve avec des devoirs qui ne sont pas faits, qu'il a une attitude rebelle envers son entourage et que personne ne lui semble être une entité de autorité
Il est important que nous puissions faire en sorte que l’enfant qui a le problème se sente entendu, pour lui dire des choses sans se sentir attaqué.
Musique, remède contre les conflits en classe
Il est important d'identifier le problème à temps. Une méthode pour gérer ces conflits peut être faite par la musique comme moyen de canaliser et de contrôler les émotions. La musique agit comme un moyen d’atténuer les émotions et de désactiver la tension et le stress générés.
- Ce processus stimulera la créativité des étudiants.
- L'enseignant développera le pouvoir de l'autorité.
- Les élèves apprendront à parler et à discuter de manière constructive.
Marina Berrio
