Apprendre à marcher, mon bébé est-il prêt?
Apprendre à marcher est le résultat d'un long processus qui commence au moment de la naissance et traverse les étapes fondamentales de l'exploration et les premières étapes que nous pouvons stimuler. Toutes ces étapes de l'évolution du déplacement du bébé conduisent à la maîtrise de deux aspects fondamentaux, à savoir la maturation du système nerveux et la technique de l'erreur d'essai.
Avant de commencer à ramper et à faire leurs premiers pas, les bébés doivent avoir développé leur zone motrice. Pour pouvoir exécuter les mouvements liés au déplacement et pour pouvoir marcher, l'enfant doit apprendre à maîtriser différentes parties de son corps: il doit atteindre un développement musculaire adéquat, il doit être capable de développer le sens d'équilibre, etc. Ce sont des acquisitions importantes pour notre bébé quand il commence à faire ses premiers pas.
Pour apprendre à marcher, lematuration du cerveau et des circuits du système nerveux, depuis marcher et contrôler tous les mouvements qui permettent de mettre un pied après l’autre suppose un degré important du développement du cerveau.
D'autre part, le bébé doit mettre en pratiquetechnique d'erreur d'essai. Pour apprendre à marcher, il faut tomber plusieurs fois, répéter certaines postures, prendre des risques ... comme des petits poulains à la naissance.
Les étapes nécessaires pour apprendre à marcher
Si vous vous demandez si au moment deapprendre à marcher, mon bébé sera-t-il préparé?, sachez que le développement de la zone motrice des bébés passe par plusieurs étapes que vous devez connaître pour les aider à apprendre à marcher de la manière la plus efficace possible:
1. Contrôle de la colonne vertébrale. La domination exercée par le bébé sur sa colonne est la première qui apparaît chronologiquement.
2. Renforcement des réflexes de soutien, marche et surtout rampement. Gardez à l’esprit que crawler est la première méthode de marche utilisée par l’enfant et qu’elle est essentielle pour obtenir une maturité osseuse des jambes, des bras, de la colonne vertébrale et une coordination des mouvements.
3. Contrôle de la cheville. La plante du pied doit reposer correctement sur le sol pour éviter les déformations secondaires. Lorsque vous serez capable de faire les premiers pas, le soutien consistera à mettre des chaussures appropriées avec des renforts au talon et aux chevilles.
4. Renforcer vos propres mouvements. L’un des procédés d’apprentissage les plus courants à cet âge est l’imitation de l’adulte; nous devons donc simplement montrer comment nous allons. Pour cela, nous devons garder à l’esprit que le point le plus important pour le maintien de l’équilibre est la flexion du genou. Nous pouvons donner un exemple simple en cas de doute. Supposons que nous voulions apprendre à skier ou à skater: pour maintenir l’équilibre, il est nécessaire de garder les genoux pliés.
Beatriz Bengoechea. Psychologue et conseiller familial
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