5 clés pour choisir les sujets du baccalauréat
Les adolescents doivent décider quel chemin académique ils souhaitent suivre lorsqu'ils commenceront la 4ème année de l'ESO et plus tard dans le Bachillerato. Il est temps de choisir un itinéraire qui conditionnera votre avenir professionnel. Par conséquent, connaître les capacités et les goûts de chacun et identifier leurs intérêts et leurs compétences (scientifiques ou non) sera la clé pour créer un itinéraire académique garantissant leur succès.
Comment décider d'un itinéraire académique à partir de la 4ème ESO
Voici quelques-unes des clés que les parents, les enseignants et en particulier les élèves doivent prendre en compte pour réussir leurs futures décisions académiques:
1. Connais-toi toi-même La connaissance de soi est la clé de la sélection réussie de nouveaux sujets. Connaissez votre forces et faiblesses et en être conscient, sera la première étape pour que l’élève puisse prendre des décisions concernant son avenir. Il est également nécessaire de savoir quelles compétences sont requises pour chaque matière.
Établir une relation entre les goûts et les aptitudes de chacun avec les compétences demandées par chaque matière sera une tâche fondamentale pour l’élève. Savoir ce que chaque sujet exigera vous aidera à voir si ce que vous voulez faire correspond à ce que vous pouvez vraiment faire. Ainsi, à partir d'une connaissance de soi, l'étudiant peut construire un itinéraire personnel et professionnel.
2. Avoir l'aide de parents et tuteurs. L'élection ne doit jamais être prise seule, c'est-à-dire sans d'abord consulter les parents, les enseignants et les tuteurs, qui peuvent donner à l'élève une ligne directrice pour guider son choix. Toutes ces figures (parents, enseignants et tuteurs) peuvent aider l’élève à connaître ses capacités, ses faiblesses et ses limites. Cette information fournie à l’étudiant de l’extérieur peut vous aider à avoir une autre approche pour vous aider dans votre choix.
En outre, les écoles disposent d’une équipe de conseillers dont la fonction, entre autres, est d’aider les étudiants à décider de leur avenir scolaire. De même, les tuteurs, qui connaissent le mieux les étudiants sur le plan académique et personnel, auront plus d'informations à leur sujet et seront en mesure de les conseiller plus efficacement. De même, les deux équipes, l’enseignant et l’orientation, constitueront une ressource importante pour les parents afin d’aider leurs enfants à prendre les décisions scolaires les plus appropriées.
3. Connaître l'offre de sujets. Les changements introduits par le LOMCE (Loi organique de l’amélioration de la qualité de l’éducation) consistent notamment à augmenter l’offre d’enseignement, laissant ainsi à l’élève une plus grande liberté de choix. Cependant, si l'étudiant n'est pas correctement informé sur le sujet: ce qu'ils sont, quel contenu ils ont et ce que chacun d'eux implique; le risque de se tromper en choisissant les cours à étudier sera certainement plus grand.
Ainsi, connaître ces sujets possibles et étudier soigneusement le contenu de chacun d'eux constituera une étape préliminaire très importante de la décision finale qui marquera, dans une certaine mesure, votre avenir académique. De même, il est nécessaire de savoir quelle est l'offre de matières des dernières étapes, c'est-à-dire quelles matières sont choisies au baccalauréat et même quelles sont les possibilités de carrière de l'étudiant en fonction de l'itinéraire qu'il a choisi.
4. Pensez à un futur métier. Les étudiants qui poursuivent leurs études dans l’enseignement secondaire obligatoire voient leur avenir professionnel très loin, pensent au professions possibles à laquelle ils aimeraient se consacrer à l’avenir est une tâche qu’ils doivent accomplir maintenant. Vos décisions aujourd'hui pourraient limiter votre avenir demain.
Penser à ce qu'ils aimeraient faire est aussi nécessaire que quelqu'un qui les guiderait sur les itinéraires à choisir pour pouvoir exercer un certain métier. Travailler au jour le jour en fonction de ce que vous souhaitez accomplir dans un avenir pas si lointain (être médecin, architecte, journaliste, etc.) est également un atout. motivation supplémentaire pour l’étudiant, qui voit à quel point l’effort qu’il déploie maintenant sera décisif pour l’avenir professionnel qu’il souhaite.
5. Mieux vaut rectifier que de suivre l'erreur. Parfois, prendre la bonne décision est une tâche difficile. Chaque élève a une maturité et une connaissance de soi différente. Certains connaîtront très vite leurs préférences et leurs aptitudes, tandis que d'autres seront plus perdus et découvriront plus tard le cheminement académique à suivre. Dans tous les cas, l’important est de garder à l’esprit qu’il existe toujours un possibilité de rectifier. Tout comme l'élève évolue et change, il vaut parfois mieux rectifier et prendre du recul que de suivre une option académique dans laquelle l'élève est voué à l'échec.
Patricia Núñez de Arenas
