Comment apprendre à évaluer ce que vous avez

Peut un enfant de 3 à 10 ans apprendre à apprécier ce que vous avez ou est-ce encore très petit? Tout au long de l'enfance, il est très bénéfique pour les parents d'enseigner aux enfants à faire attention aux choses matérielles, de sorte qu'à mesure qu'ils grandissent, ils puissent passer à un niveau supérieur leur permettant d'être heureux avec ce qu'ils ont et non avec eux. ce qu'ils veulent.

Comment apprendre à faire attention

Les enfants doivent apprendre que les choses ont une valeur et qu'il est important de les respecter et de veiller à les maintenir, en raison des efforts que cela peut impliquer de les obtenir. Lorsqu'un enfant est éduqué dans un environnement où tout ce qu'il demande est autorisé, il a tout ce qu'il exige et quand quelque chose est perdu ou gâté, il est facilement remplacé, il n'apprend pas la valeur des choses ni ce que cela signifie pour les atteindre. .

Indépendamment du fait que les parents peuvent trouver cela plus facile, en raison des ressources économiques qu'ils possèdent, acquièrent ou ont certaines choses, il est important de les éduquer pour qu'ils fassent attention et les valorisent. Derrière cet apprentissage, il faudra également faire attention, non seulement avec les choses, mais avec soi-même et avec les autres. Dès leur plus jeune âge, les parents devraient exiger un effort pour bien faire les choses, en les mettant à leur disposition.

Apprenez à valoriser ce que vous avez

Sentir la valeur des choses est un exploit qui doit être appris petit à petit, avec patience. Pour ce faire, les parents peuvent franchir certaines étapes pour inculquer aux enfants la valeur des choses et leur apprendre à valoriser ce qu’ils ont.

1. être commandé. Cela signifie assigner un site à chaque objet, pouvoir le laisser à cet endroit et le garder en bon état pour ne pas gâcher et durer plus longtemps. Par exemple, non seulement ils devraient apprendre à laisser les livres sur l'étagère, mais ils sont également bien placés pour éviter de se pencher ou de se déchirer. Ceci est en cours de commande.

2. Les choses sont difficiles à obtenir et ont une valeur. Pour qu’ils apprennent ce concept, il faut leur coûter pour les réaliser. S'ils en font l'expérience à la première personne, il leur sera plus facile de l'assimiler. Nous pouvons effectuer cet apprentissage si nous évitons de leur donner immédiatement tout ce qu'ils demandent. Ils doivent comprendre qu'ils ne peuvent pas avoir tout ce qu'ils veulent, car ils devront savoir comment choisir et établir une hiérarchie et des priorités dans leurs demandes.

3. Les choses nécessitent des efforts pour les atteindre. Il est bon qu’ils gagnent ce qu’ils ont choisi avec de bonnes actions ou en nous aidant aux tâches ménagères ou même au travail, en fonction de leur âge. Une fois qu'ils ont réalisé ce qu'ils ont choisi, ils devraient être obligés de bien en faire usage et de leur faire comprendre que, en cas de panne, il leur incombe de le réparer.

4. Soyez prudent les gens. Pour que cet apprentissage à bien utiliser les objets et à les entretenir soit vraiment intériorisé, au point de devenir des personnes prudentes, doit être exigé non seulement avec des objets matériels, mais aussi avec eux-mêmes, avec leur image, avec leurs tâches académiques, avec sa façon de s'occuper des autres, avec la façon de jouer ou de mener à bien des tâches domestiques ...

Des attitudes qu'il faut éviter d'enseigner pour valoriser ce qu'elles ont

Comme dans tous les apprentissages que nous souhaitons transmettre à nos enfants, la clé du succès sera en nous, en tant que modèle à imiter.

1. Évitez la paresse et le négligence avant les choses. Nous ne devons pas lui permettre de faire partie de leur vie. Naturellement, les enfants éprouvent ces sensations, mais notre tâche fondamentale est de leur demander de ne pas se laisser submerger par eux, de faire un effort pour bien faire les choses, même si leur corps leur demande autre chose.

2. Évitez de leur donner tout ce qu'ils nous demandent, ainsi que simplement remplacer ce qu'ils ont gâté.

3. Ne le remplacez pas dans sa tâche de prendre soin des choses. Nous devons leur donner la possibilité de le faire, leur apprendre et leur demander de le faire. Si nous le faisons, nous n'éprouverons pas le besoin ni la satisfaction personnelle de le faire, aspect essentiel, celui-ci, pour continuer à le faire.

Pour apprendre à valoriser ce que vous avez, le meilleur apprentissage consiste à apprendre aux enfants que vous ne pouvez pas obtenir tout ce que vous voulez, il suffit de demander: vous devez avoir de la patience, vous le méritez et, selon les circonstances, "travaillez-vous" avec effort.

Conchita Requero
Conseiller: María Campo. Directeur des centres éducatifs Kimba.

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