L'effet Pigmalion et ses conséquences négatives sur les enfants
La gradation ou l’étiquetage de notre enfant selon un certain comportement peut amener l’enfant à assumer cette façon d’être parce qu’il finit par croire que c’est ce que nous attendons de lui, ce qui peut être très préjudiciable à son éducation si nous le voyons seulement. aspects négatifs de sa personnalité.
C'est ce qu'on appelle Effet porcin.
Évitez d'étiqueter vos enfants: l'erreur d'effet Pigmalion
Certes, nous reconnaissons que souvent nous avons qualifié notre fils de manière négative et nous lui avons fait comprendre que c'était comme ça, que nous ne l'aimions pas à cet égard et que nous ne nous attendions pas à ce qu'il change. Des commentaires comme "quel bazar que tu es, ça ne fait rien de bien", "marche, je ferais mieux de le faire que tu es maladroit" ou "tu pourrais apprendre de ton frère, qui est plus intelligent et plus travailleur que toi" .. Nous montrons seulement peu de confiance en notre fils et nous dynamisons l'estime de soi, un effet qui empêche l'enfant de changer car il considère qu'il est comme ça et ne peut rien faire ... Qu'est-ce qui finit par amener l'enfant à se comporter comme comme nous ne voulons pas C’est la plus désagréable des conséquences du soi-disant "Effet Pygmalion", une erreur éducative dans lequel malheureusement beaucoup de parents et d'enseignants tombent.
Aspects positifs et négatifs de l'effet Pigmalion
L’effet Pygmalion est défini comme "le processus par lequel les croyances et les attentes d’une personne à l’égard d’une autre affectent leur comportement de telle sorte que la seconde tend à les confirmer." De la même manière que la peur tend à causer ce qui se passe. il est à craindre, la confiance en soi, ou infectée par un tiers, peut aider à atteindre le but souhaité ".
Le comportement d'un adulte est grandement modifié en fonction des convictions que les autres ont de nous: le manque de confiance en notre environnement peut nous amener à ne pas affronter de défis par peur de l'échec, et au contraire, s'il y a de la confiance parmi ceux qui nous entourent, nous nous verrons avec la capacité de nous jeter où il est nécessaire. Bien souvent, nous agissons pour répondre aux attentes que nous attendons, plutôt que par nous-mêmes.
Les enfants ne se débarrassent pas de cet effet. La position et le bon contact de leurs parents sont donc essentiels pour que leur personnalité et leur caractère puissent se développer correctement. Comme nous l’avons vu, l’effet Pygmalion peut être positif ou négatif.
- L’effet Pigmalion est positif lorsque nous provoquons un effet positif sur notre fils, l'encourageant à faire face à une tâche compliquée pour lui parce que nous lui faisons confiance, renforçant ainsi une image sûre et une haute estime de soi. Cela signifie également l’encourager face aux échecs afin qu’il puisse réessayer ou lui apprendre à assumer les conséquences négatives d’un acte qui a mal tourné, même si l’enfant a essayé de bien réussir.
- L’effet Pigmalion est négatif quand Nous détruisons l'estime de soi de l'enfant par le biais de commentaires et de disqualifications. Lorsque nous soulignons leurs défauts et les soulignons comme s’ils étaient les caractéristiques qui le définissent le mieux: qu’il est un paresseux, se plaint, est maladroit, s’il est stupide de ne pas avoir de bonnes notes, etc.
Un fardeau pour la motivation scolaire
L’effet Pygmalion ne touche pas seulement l’enfant à la maison, il peut également être étendu à l’école et, pire encore, une mauvaise conception de lui-même peut l’accompagner tout au long de sa vie, l’empêchant de développer toutes ses capacités.
À l'école, l'enseignant peut tomber dans l'erreur de traiter ses élèves différemment selon leur manière d'être et faire preuve de favoritisme envers ceux qui se démarquent, au détriment de ceux qui ont un rendement inférieur ou inférieur. La motivation des élèves les moins "éblouissants" peut alors s’effondrer s’ils constatent qu’ils ne sont pas en mesure de mener à bien certaines matières et ne bénéficient pas du soutien de l’enseignant.
Les études menées autour de l'effet Pygmalion dans les salles de classe montrent que les élèves finissent par répondre en fonction des attentes qu'ils ont à leur sujet. La plus connue de ces études est celle que Rosenthal a faite: il a donné aux enseignants d’une école une liste d’étudiants et leur a dit qu’ils avaient une capacité plus grande que les autres, alors que ce nombre d’étudiants avait été choisi à hasard Cependant, la surprise est venue lorsque ce groupe a réalisé une avance intellectuelle plus importante que les autres. Comme les professeurs attendaient de meilleurs résultats que les autres, ils se sont davantage impliqués, ce qui, conjugué à une estime de soi grandissante chez les étudiants qualifiés de brillants, a porté comme fruit celui qui a répondu aux attentes, de sorte que la "prophétie" de Rosenthal avait été remplie. En effet, ils se distinguent maintenant des autres en termes de résultats scolaires.
Ces faits montrent que les parents et les enseignants doivent être conscients que les attentes constructives des enfants et des élèves porteront leurs fruits, en évitant qu'un concept bas en soi devienne le pire fardeau pour les enfants.
Évitez de jeter vos fautes dans votre visage pour changer
D'autre part, de nombreux parents pensent qu'en expliquant à leur enfant leurs défauts et leurs inconvénients, ils le feront "réveiller" et agiront pour changer leur comportement et faire plaisir à leurs parents. Mais la grande majorité du temps n'est pas comme ça, et cela ajoute à la tristesse de ne pas savoir quoi faire pour être meilleur et de sentir que ses parents ne veulent pas qu'il soit comme ça.
Un enfant est une personne qui s'entraîne toujours à tous les niveaux, physique et psychologique, et nous ne pouvons pas rater le fait qu'à ce stade, il est très vulnérable aux jugements des autres, en particulier de ceux émis par les parents. Nos attentes à son égard façonneront son comportement et sa personnalité. Nous devons donc être prudents et ne pas émettre de notes blessantes. Les parents doivent savoir faire preuve d'empathie envers notre enfant et ne pas lui fixer d'objectifs impossibles à atteindre, ni réduire notre amour pour obtenir une série d'objectifs, comme obtenir de bonnes notes à l'école. C'est quelque chose qui peut causer de la frustration et le sentiment qu'il faut mériter que vos parents vous aiment. Par conséquent, les parents doivent s’efforcer d’apporter sécurité et confiance à l’enfant, en plus de promouvoir une estime de soi forte et saine. C'est le meilleur moyen de renforcer positivement le comportement de notre enfant et d'obtenir d'excellents résultats.
Il favorise votre estime de soi
Le meilleur moyen pour notre fils d'atteindre les objectifs que nous proposons est de le motiver et de lui montrer notre confiance. Le réprimander pour ses erreurs ou sa maladresse et nous montrer dégoûtés par sa façon d'être ne feront que créer de l'insécurité et le conduiront à être incapable de faire face aux nombreux défis que la vie lui posera. Par conséquent, pour renforcer votre estime de soi, nous pouvons suivre les étapes suivantes:
- Doit être conscient de l'amour inconditionnel de leurs parents. L'amour des parents n'est pas quelque chose qui mérite d'être mérité et avec un bon comportement, mais l'aura toujours, même lorsqu'il a commis un méfait et qu'il a été réprimandé.
- Fixer des objectifs réalisables pour l'enfant. Commander la chambre, aider aux tâches ménagères ... sont quelques-uns des objectifs que vous pouvez atteindre et avec lesquels vous pouvez voir que vous êtes capable de réaliser tout ce qui vous est demandé.
- Heureux pour un travail bien fait et ses bonnes actions. Les compliments seront toujours les bienvenus et renforceront la confiance en soi. Mais essayons de ne pas tomber et de tomber dans des éloges excessifs.
- Parler positivement de votre enfant avant d'autres personnes, quand il est présent. Cela lui fera voir à quel point ses parents sont fiers de lui et l’encouragera à adopter un bon comportement, en plus de renforcer la confiance qu’il a en nous.
- Vous permet de faire des erreurs. De cette façon, il apprendra à accepter l'échec et à réessayer, ainsi qu'à apprendre à faire les choses différemment. D'autre part, nous admettons nos erreurs lorsque nous les commettons. Ainsi, l'enfant comprendra que l'erreur peut nous arriver à tous et que c'est une leçon précieuse à apprendre.
Conchita Requero
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