UNESCO: la situation de l'éducation est meilleure qu'il y a 15 ans
L'année 2015 était la date fixée par l'UNESCO pour faire le point sur les résultats et les engagements pris en 2000 dans le monde dans le Cadre d'action de Dakar. LeRapport 2015 de l'UNESCO sur l'éducation pour tous découvrir la réalité éducative de 140 pays et a montré que la situation de l'éducation en 2015 est meilleure qu'il y a 15 ans.
Engagements mondiaux en matière d'éducation et de résultats
De manière générale, tous les engagements ont été partiellement tenus mais, malgré tout, la situation de l'éducation en 2015 est meilleure qu'il y a 15 ans, ce qui suscite un sentiment d'optimisme pour la réalisation des objectifs futurs. Le rapport établit les éléments suivants en termes d’engagements contractés et d’objectifs à atteindre:
1. Protection et éducation de la petite enfance. Bien que les taux de mortalité infantile aient été réduits de près de moitié, 6,3 millions d'enfants de moins de 5 ans sont décédés en 2013 pour des raisons qui auraient pu être évitées. En ce qui concerne la nutrition et la malnutrition chez les enfants, actuellement 1 sur 4 enfants ont une stature inférieure à la normale pour son âge en raison d'une carence chronique en nourriture.
En tant qu'indice positif, le près des deux tiers des enfants inscrits dans l'enseignement préscolaire ont augmenté De 1999 à 2012, 184 millions d'enfants inscrits dans le monde ont été inscrits dans le monde.
2. Enseignement primaire universel. L'objectif était "de faire en sorte que d'ici 2015 tous les enfants, et surtout ceux en situation difficile, aient accès à un enseignement primaire gratuit et obligatoire de bonne qualité et l'achèvent".
Il y a eu une augmentation de 9% depuis 1999, atteindre 93% des enfants inscrits. Cependant, en 2012, près de 58 millions d'enfants n'étaient pas scolarisés.
3. Compétences des jeunes et des adultes. L'engagement était "de faire en sorte que tous les jeunes et les adultes aient accès aux programmes de préparation à la vie". Les résultats montrent qu'il existe encore des inégalités dans le passage de l'enseignement primaire à l'enseignement secondaire. Néanmoins, depuis 1999, dans la plupart des 94 pays à revenu faible et intermédiaire, la législation garantit la gratuité du premier cycle de l'enseignement secondaire. .
4. Alphabétisation des adultes. L'objectif était "d'augmenter le nombre d'adultes alphabètes de 50% entre 2000 et 2015, en particulier les femmes". Des progrès ont été réalisés en termes de parité hommes-femmes et de taux d'analphabétisme Il a été réduit de 4% au cours des 5 dernières années. Cependant, environ 781 millions d'adultes ne savent toujours pas lire ni écrire, ce qui montre que l'objectif n'a pas été atteint.
5. Égalité des sexes. Les mesures prises pour mettre fin à la disparité marquée entre les sexes ont donné de meilleurs résultats en primaire qu'en secondaire, où les progrès sont plus lents. Selon le rapport, une fois que les filles sont inscrites, elles ont de fortes chances de poursuivre des études supérieures.
6. Qualité de l'éducation. L’objectif était d’améliorer en particulier la lecture, l’écriture, le calcul et les compétences pratiques. D'une part, dans 83% des pays, les proportions d'élèves par enseignant dans l'enseignement primaire ont diminué, souligne le rapport. 75% des enseignants n'ont pas la formation requise.
Marisol Nouveau
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