Découvrez votre style éducatif
Comment est la relation avec nos enfants? Ont-ils peur de nous, nous respectent, nous admirent ou nous prennent pour le "sifflement de serein"? Assument-ils les valeurs que nous leur transmettons? Toutes ces questions ont des réponses selon le style éducatif que nous menons dans notre famille, car chacune d’elles a des conséquences pour les enfants.
Quel est votre style éducatif?
Nous faisons tous des erreurs comme celles des tableaux suivants. Celles-ci ne doivent pas nous inquiéter s’il s’agit d’actions inhabituelles. Les quatre premiers styles d'enseignement sont inadéquats car, selon les recherches, ils conduisent à des comportements négatifs chez les enfants. Le dernier est le bon.
Autorité
Actions des parents Conséquences possibles sur les enfants
- Commandes continues. - Temps de vie.
- Les normes jamais dictées. - Insécurité dans les actions.
- Ils ne s'occupent pas des raisons. - Suspicion continue.
- froid excessif. - Ils s'échappent.
- Ce n'est pas convenu. - Tentative de déception.
- Ils pardonnent et demandent pardon plusieurs fois. - Rebelle
- Vous vous en vantez habituellement. - Un comportement indigne.
Ils vont finir fuir
PATERNALISTE OU PROTECTIONNISTE
Actions des parents Conséquences possibles sur les enfants
- règles structurées. - Peu autonome.
- protection excessive. - Ils mûrissent plus tard.
- Interférence continue. - Ils s'emportent.
- Initiatives de noyade. - Ils ont peur.
- Tout est résolu. - Ils deviennent indécis.
- transgression Crispa. VOUS DEVEZ ASSUMER DES RESPONSABILITÉS
PERMISSIVE
Actions des parents Conséquences possibles sur les enfants
- Absence de règles claires. - Désorientation parfois.
- Peur d'exercer l'autorité. - Désordre mental et moral.
- manque de valeurs. - égoïsme excessif.
- Peu de contrôle. - Déliement des règles.
- Tout est discutable. - À la merci de ses passions.
- Concept exacerbé de LES COÛTS DE COMPROMIS
la liberté.
PASOTA
Actions des parents Conséquences possibles sur les enfants
- Absence de normes. - général déconcerté
- "Ils vont chez toi." - Ils ne se sentent pas aimés.
- Il est encouragé à suivre les appétits. - Ils ne sont pas très heureux.
- Mauvaise conception de la liberté. - Ils cherchent le bonheur dans les plaisirs.
- Ils ne savent pas ce que c'est - Un comportement violent.
affection maternelle et paternelle BEAUCOUP DE FINS AVEC DEPRESSIONS
ENSEIGNEMENT POSITIF
Actions des parents Conséquences possibles sur les enfants
- règles claires. - sécurité
- la flexibilité - confiance.
- dialogue - communication.
- Avec un projet éducatif. - conscience claire, tolérant, réfléchissant.
- Les actions bien faites sont reconnues. - Optimisme, tu sais chéri.
- La motivation pour bien agir parce qu'il veut. - responsabilité
- Favoriser l'estime de soi - Bonheur et joie.
- Ne punissez pas sans avertissement avant, sans menaces. - Juste.
- L'autorité est un service qui est pris en charge. - Serviable, respectueux, humble.
dans l'exemple et dans l'effort d'amélioration. Malgré vos erreurs, vous aurez la sécurité, la confiance et la constance
Tomás Malmierca.Directeur technique de FERT
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