Les cinq clés que vous devez exiger d'un MBA
Après avoir terminé le Carrière universitaire, de plus en plus de jeunes décident d’élargir leurs connaissances avec un maître spécifique. Dans ce vaste secteur, il existe un type de cours de troisième cycle en forte croissance: MBA, Master en administration des affaires. Nous vous expliquons les cinq clés globales que doivent respecter ces cours enseignés dans les écoles de commerce et les universités.
Le secteur de 'éducation commerciale' (c’est-à-dire formation commerciale spécialisée) est en pleine expansion et son les titres sont très demandés et appréciée grâce à la projection professionnelle et aux opportunités d’emplois qu’elle génère, car les entreprises exigent des gestionnaires une préparation rigoureuse fournie par ce master.
À choisir le MBA Le plus approprié est de garder à l'esprit que le monde des affaires est très changeant. Nous devons donc rechercher une formation qui nous garantisse une adaptation continue aux dernières technologies. tendances globales. Telles sont les clés à prendre en compte pour choisir ce type de formation chez les meilleurs maîtres, selon le doyen de la UPF Barcelona School of Management, Daniel Serra.
Comment choisir le meilleur MBA
- Apprendre en faisant. C'est la tendance principale suivie par les meilleures écoles de commerce du monde à l'échelle internationale. Ce type de formation est basé sur l’acquisition d’une expérience pratique par l’élève et, par conséquent, sur l’apprentissage de ses erreurs. C'est essentiel dans le monde actuel.
- multidisciplinarité. Les masters doivent former des étudiants dans plusieurs disciplines à la fois: gestion, marketing ou finance, mais aussi (et c'est très important) dans l'analyse de données, les compétences de communication, la capacité de détecter des opportunités et de discriminer des informations, etc. .
Ce type de formation multiple est essentiel car il permet aux étudiants d'apprendre à travailler sur la créativité et l'innovation tout en intégrant différents acteurs, éléments et valeurs à la fois théoriques et pratiques. En bref, une formation multidisciplinaire aidera les étudiants à identifier les synergies, les analogies et les approches de différents points de vue.
- Pédagogie inversée. Aussi appelé «apprentissage inversé», il est basé sur l'apprentissage autonome de l'étudiant. La formation ne repose plus uniquement sur des master classes, mais les étudiants s'exercent et étudient chez eux avec de nouvelles formules plus pratiques et interactives.
- Coach. La figure de l'enseignant en tant que "gentleman senior" qui arrive dans la salle de classe, parle pendant des heures et s'en va a disparu. Maintenant, les MBA doivent s'assurer que leurs enseignants sont des «coachs»: ils passent de simples instructeurs de contenu à des conseillers, des mentors qui aident l'étudiant à identifier les connaissances clés tout en questionnant les connaissances établies et en développant des propositions. innovant
- personnalisation Une classe de 100 élèves ne peut jamais être personnalisée, peu importe les efforts de l'enseignant pour connaître le nom et le prénom de chaque élève. Par conséquent, il est essentiel que Les MBA offrent un travail personnalisé pour chaque participant, car cela répondra aux besoins de chacun. Toutes les entreprises ne sont pas identiques, et chaque élève n'a pas les mêmes faiblesses et les mêmes forces.
Ce genre de MBA qui s’adapte à chaque étudiant et lui permet de définir son projet et de définir, avec son mentor, son itinéraire formatif La prise en compte de leurs compétences personnelles est un point essentiel en augmentation: de plus en plus d'étudiants en ont besoin, les entreprises l'apprécient et, par conséquent, les écoles l'offrent.
Le 'business', à la hausse
La formation et les études représentent un investissement important pour les familles, mais dans plusieurs cas, elles en valent la peine. Dans le cas des MBA, selon le rapport du Graduate Management Admission Council (GMAC), Les entreprises préfèrent embaucher des professionnels avec ce type d'études. En fait, en 2014, 69% des entreprises l'avaient dit, un pourcentage qui est passé à 72% en 2015 et continue d'augmenter.
En outre, de nombreux étudiants déclarent opter pour ce type de cours parce qu’ils ont l’impression d’avoir les bases capable de démarrer leur propre entreprise. À cet égard, l'enquête menée auprès du Global Financial Times 2015 du MBA révèle que la prise d'un MBA augmente les chances d'augmenter la masse salariale.
Angela R. Bonachera
