Pires notes pour l'abus de nouvelles technologies
Le temps que les enfants et les adolescents passent sur les écrans d'appareils électroniques cela affecte leur performance scolaire. Ceci est averti par une nouvelle étude, qui garantit que les adolescents qui passent plus de temps avec ces appareils ils ont des scores beaucoup plus bas que ceux qui consacrent du temps à d’autres activités loin du portable ou de l’ordinateur.
Ordinateurs, télévision, smartphone, tablettes ... nous sommes entourés de nouvelles technologies et, même s’il existe de nombreux avantages, avantages et installations, dans la vie quotidienne, leurs risques ne sont pas rares. Comme le montre cette nouvelle étude réalisée par des experts de l’Université de Cambridge (Royaume-Uni) et publiée dans le Journal international de la nutrition comportementale et physique.
Sédentarité et performance scolaire
De nombreuses études parlent des effets négatifs des dépistages sur les enfants et les adolescents: ils augmentent l'insomnie, l'hypertension et peuvent même les rendre plus violents dans certains cas. A cette occasion, ce travail se concentre sur un nouvel aspect: comment ces nouvelles technologies affectent les performances scolaires, et la conclusion ne s’arrête pas bien aux écrans.
C’est précisément l’objectif du travail:Les effets des écrans sur la santé physique et mentale étaient déjà connus, il voulait découvrir sa relation avec l'école. L'épiémiologue Kirsten Corder et son équipement de la prestigieuse université britannique en ont fait l'analyse à un groupe de 845 étudiants d'environ 15 ans qui ont étudié dans les écoles secondaires du Cambridgeshire et du Suffolk. Les niveaux d'activité et de sédentarité de ces étudiants ont été étudiés Ces données ont ensuite été comparées aux résultats obtenus à l’école (informations extraites de l’étude ROOTS).
Activité pendant la sédentarité
De cette façon, les chercheurs se sont concentrés sur ce que les étudiants faisaient pendant qu'ils étaient assis. Ainsi, il a été constaté que la moitié des environ quatre heures par jour pour regarder la télévision, divertir avec votre téléphone portable ou jouer avec les tablettes u ordinateurs, un chiffre qui double le recommandé par les organismes de santé pour ces âges.
Le problème n’est pas que les adolescents passent trop de temps devant les écrans, mais plutôt: "chaque heure supplémentaire passée sur les écrans était associée à 9,3 points de moins de réussite scolaire au lycée "dit Corder, qui explique que cela signifie que les étudiants réduisez d'un remarquable à un suffisant votre note.
De l’autre côté se trouvaient ceux qui, en temps sédentaire (assis), étaient engagés dans des activités telles que la lecture ou les devoirs et ils se sont tenus à l'écart de ces dispositifs technologiques. Dans ce cas, les étudiants ont scores élevés aux examens, atteignant une moyenne de 23,1 points de plus que l’autre groupe.
Importance de l'étude
Bien que cette étude ne porte que sur une région spécifique du Royaume-Uni, ses résultats sont importants pour les jeunes (et leurs parents) du monde entier. "Bien que nous ne prenions des mesures qu'à 10h et à 16h, cela peut être un instantané fiable du comportement habituel des mineurs, donc on peut dire que un excès d'écran peut affecter les performances scolaires", dit le chercheur.
Avec les données en main, ce professeur de l’Université de Cambridge avise les parents que limiter le temps que vos enfants passent sur ces appareils. Il encourage également la création de politiques et de programmes de conception "destinés àÉduquez votre temps devant des ordinateurs, des téléviseurs, des téléphones et des tablettes"Cela, selon les chercheurs," pourrait avoir des avantages importants pour les adolescents en ce qui concerne l'amélioration de leurs résultats scolaires et de leur santé. "
Angela R. Bonachera
