Aider les enfants à faire leurs devoirs de mathématiques peut être dangereux
Il est compréhensible que les parents s’inquiètent de la façon dont leurs enfants résolvent le problème.problèmes de maths, même quand les plus petits sont jeunes. Par conséquent, il est également compréhensible que essayez de les aider. Cependant, il est nécessaire que les parents réfléchissent à comment ils aident leurs enfants, car cela peut être nocif.
Selon une nouvelle étude publiée dans la revue Psychological Science, cPlus les parents sont nerveux lorsqu'ils tentent d'aider leurs enfants à faire leurs devoirs de mathématiques, plus ils sont blessés.
"Quand les parents ont un mauvaise relation avec les mathématiques et ils aident souvent leurs enfants à faire leurs devoirs, les enfants apprennent moins de mathématiques », expliquent les chercheurs dans l’étude dirigée par la chercheuse Erin Maloney de l’Université de Chicago (États-Unis).
Parents et mathématiques
En ce sens, les chercheurs assurent que "même lorsque les parents sont compétents dans le type de matematiques fondamentaux de la première et de la deuxième année du primaire ", ces connaissances ne les empêchent pas de" ressentir de l’anxiété face aux les devoirs de maths de leurs enfants. "Une tendance qui se vérifie même chez les parents les plus qualifiés.
Pour parvenir à ces conclusions, les chercheurs ont analysé plus de 800 étudiants d'Illinois (États-Unis) au début et à la fin de leur année scolaire, en mesurant leur niveaux d'anxiété et de mathématiques. En outre, les parents ont également été interrogés sur leur propre angoisse face aux mathématiques, la fréquence à laquelle ils avaient aidé leurs enfants à faire leurs devoirs et leur niveau d'éducation.
Anxiété pour les mathématiques
Une autre conclusion de l’étude est que cela n’affecte pas seulement l’inquiétude des parents pour les mathématiques, mais aussi une combinaison d'une telle nervosité et de la tentative d'aider leurs enfants à faire leurs devoirs: L'effet de l'anxiété parentale sur les enfants n'est pas statistiquement significatif si les parents ne font pas de devoirs de mathématiques.
Pour expliquer cela, les chercheurs mentionnent différentes raisons possibles. Comme il est expliqué dans le texte, il est proposé aux parents fortement angoissés par les mathématiques de "montrer la négativité générale sur le sujet", un sentiment qui est transmis aux enfants et rend leurs enfants se décourager au sujet des mathématiques.
Une autre raison possible de cet événement est liée à la peur de l'échec que les parents ont et qu'ils transmettent à leurs enfants, critiquer durement lorsque les enfants ont des difficultés à résoudre les exercices mathématiques. En outre, les chercheurs mentionnent qu'il est également possible que les parents aient appris "formes inflexibles" pour résoudre des problèmes mathématiques qui sont différents de ceux enseignés dans les écoles actuelles.
Un point intéressant de cette recherche est que le problème semble être spécifique aux mathématiques: Les chercheurs ont analysé les niveaux de lecture et cette relation avec l'anxiété ne s'est pas produite.
Avec ces conclusions en main, les auteurs de l’étude soutiennent que les parents n’ont pas à arrête d'aider à leurs enfants en mathématiques, mais ils devraient le faire plus de soutien pour les enfants et les conseiller sur le moyen de bien le faire, en essayant de ne pas transmettre cette insécurité ou cette anxiété parfois générée.
Angela R. Bonachera
