Les bébés sont attirés par les objets qui défient leurs attentes
Un bracelet, un collier de maman, une lumière mobile, des jouets aux couleurs vives. Ce sont des choses qui attirent beaucoup d'attention aux bébés. En fait, quiconque a été avec un enfant aura remarqué comment on l'encourage et lui fait attention si on lui enseigne quelque chose d'inhabituel ou de surprenant. La raison vient de révéler une étude: les bébés sont "programmés" pour constater l'inattendu, se sentir attiré par des objets qui défient leurs attentes.
Selon une nouvelle étude publiée dans le magazine Science et préparé par des chercheurs de l’Université Johns Hopkins (Baltimore, États-Unis), queles bébés s enquêtent
objets qui défient sa logique et, de cette manière, ils apprennent comment leur environnement physique fonctionne, selon ce qu’ils disent dans Scientific American, qu’ils ont fait écho à la recherche.
Jouets et Bébés
L'étude a analysé un groupe de 110 bébés pendant 11 mois. Les chercheurs ont présenté un groupe de bébés un jouet déroutant: Il a traversé le mur, défié la gravité ou est apparu dans un endroit inattendu. Pendant ce temps, ils placent les autres bébés devant des jouets qui fonctionnent normalement. Après cela, les auteurs de l’étude ont montré à tous les enfants un nouvel objet en même temps qu’ils faisaient remarquer aux bébés que l'objet qu'ils avaient vu auparavant faisait du bruit.
"Avant les deux jouets, les bébés qui avaient déjà observé la poupée normale étaient également amusés avec les deux, alors que ceux qui voyaient que le premier effectuait des mouvements étranges faisaient plus attention à cela et ils ont méprisé le nouveau", expliquent-ils dans le magazine.
Étudier avec des bébés et des objets flashy
Après cette première phase, dans la deuxième partie de l’étude, les enfants jouaient avec des objets qui semblaient aller à l’encontre de la logique. À cette occasion, les chercheurs ont pu constater que les enfants qui avaient été en contact avec la poupée qui semblait traverser le mur le frappaient à la table, tandis que ceux qui avaient vu des jouets défiant la gravité les laissèrent tomber au sol.
C'est-à-dire, les enfants cherchaient dans ces nouveaux objets les propriétés qu'ils avaient pu observer (et apprendre) au cours de la première phase du travail de ces chercheurs nord-américains.
Avec ces résultats, les chercheurs expliquent dans leurs conclusions que les bébés sont capables de faire des prédictions sur le monde et qui savent comment les utiliser pour guider leur comportement. En outre, les résultats de l'étude montrent comment les bébés apprennent.
Bien que les objets du monde réel ne défient généralement pas la gravité, la chercheuse principale de l’ouvrage, Aimée Stahl, pense que les bébés apprennent aussi des événements inattendus les plus courants et sont capables de percevoir des changements dans la routine ou d’écouter de nouvelles phrases. Cette hypothèse sera examinée dans les travaux futurs pour vérifier comment de tels événements improbables influencent l'apprentissage des bébés.
Angela R. Bonachera
