Jeux de rôle inoffensifs?
L'éminent psychologue Bruner nous a montré l'importance du jeu pour l'évolution de l'imagination et en tant que moyen d'enseigner les règles qui régissent la communauté.
C'est une activité récréative essentielle au développement. Il favorise l'intégration et sous-tend la liberté de choix.
Dans les jeux de rôle, les joueurs conçoivent leurs propres aventures, assument le rôle d'un personnage qui doit atteindre l'objectif fixé, en respectant les règles du personnage, celles imposées par l'arbitre ou le directeur du jeu et celles marquées par le hasard en lançant la balle. donné.
Les jeux de rôle peuvent être sur la table ou en direct.
Le fantastique thème médiéval en était l’origine, mais on trouve aujourd’hui des jeux d’horreur, de détective, de science-fiction, d’humour, de fantastique, de futuriste, de western…
Il y en a de plus réalistes où les cartes et les données ont plus d'influence dans la prise de décision (privilégiées par les plus jeunes) et plus interprétatives pour ceux qui aiment plus de marge de décision.
La tranche d'âge des joueurs varie entre 15 et 25 ans. En tout état de cause, un âge approprié pour leur pratique serait de 12 ans en raison de la complexité du jeu.
Nommer uniquement des jeux de rôle laisse présager des risques et c’est que, dans la conscience collective, certains événements tragiques transmis par les médias ont fait écho.
De manière catégorique (et par les enquêtes effectuées), nous pouvons affirmer que les jeux de rôle en tant que tels sont neutres et sans danger. Le risque devient vrai et réel quand ils sont utilisés à l'excès et que des déséquilibres émotionnels sont recherchés pour les amener à la vie réelle.
Le problème provient du risque de sectarisme qui peut accrocher enfants et adolescents, de désengagement de l'environnement, de pression du groupe.
Une surveillance par les parents est nécessaire surtout quand ils sont monothématiques, certains peuvent avoir un contenu discriminatoire et destructeur, belliqueux et violent; ainsi que le temps passé à jouer et les amitiés avec ceux qui partagent ce passe-temps.
Un rapprochement des parents avec ces jeux de rôle, avec leurs normes, leur contenu, les orienterait vers une idée plus réelle de ceux-ci et des versions possibles ainsi que des thèmes les plus appropriés pour la promotion des aspects éducatifs, la créativité, l’interaction, la prise de décision, la maîtrise de soi .
En ce sens, des jeux de rôle ont été mis au point dans le but d’une intervention sociale auprès des adolescents pour prévenir la toxicomanie ou comme système d’enseignement et de mise en pratique de valeurs telles que le respect et la tolérance.
Il existe différents jeux de "rôle", de prise en charge de rôles, dans lesquels les enfants (et le moins des enfants) sont projetés dans des personnages avec lesquels ils développent leur imagination et testent leurs capacités. En outre, il peut s'agir de scénarios dans lesquels les enfants capturent leurs conflits internes et en prennent conscience.
On ne peut nier que cela sert de source d'apprentissage à la socialisation grâce à un système de règles et de jeu en groupe. Ils favorisent la coopération.
Dans l'exaltation incompatible avec d'autres relations et activités, dans l'hypothèse de règles très rigides, dans le but de ramener à la réalité ce qui est un jeu, dans les psychopathologies antérieures, il existe un risque indéniable, mais qui n'est pas spécifiquement imputable au jeu du "rôle". "
