6 exercices de capacité spatiale pour les enfants
La capacité spatiale, et en particulier les relations spatiales, ne sont consolidées qu’après 10 ans. Mais plus important que d'aller vite, c'est le faire avec ordre et persévérance. Après environ deux ans et demi, nous pouvons compliquer un peu les choses puisque la capacité du langage des enfants commence à prendre des formes plus complexes et devient un allié pour l'apprentissage spatial.
Avec ces exercices et jeux pour enfants, vous pourrez profiter du temps en passant du bon temps avec vos enfants, tout en consolidant leurs capacités spatiales. Je suis sûr que beaucoup d’entre eux vous vont bien et vous avez déjà joué un peu de temps. Découvrez maintenant ce que chacun a pour améliorer la capacité spatiale de vos enfants.
6 exercices et jeux pour affiner la capacité spatiale des enfants
1. PASSER LA BOULE. Se souvenir des directions et des situations. Placez un enfant devant différentes personnes ou objets pour qu'il puisse dire: les noms des enfants à leur droite, ceux à leur gauche, ceux devant eux, etc. Vous pouvez "compliquer" autant que vous le souhaitez, en modifiant leur position, ou celle d'autres personnes ou d'autres objets.
2. APPRECIATION DE DISTANCES. "JE VOIS JE VOIS... Relier des situations et des distances d'objets divers. Donnez l'occasion d'observer les objets dans la pièce. Ensuite, posez-lui des questions du type: dites-moi deux objets qui se trouvent à la même distance, l'un plus éloigné, plus rapproché, plus haut, plus bas, plus à gauche, plus à droite, etc.
3. La poule aveugle. Améliorer la connaissance interne des sensations (proprioception). Touchez différents points du corps. Puis, demandez-lui de signaler sur le dessin d'un corps humain les endroits où il a été touché.
4. CARTES. Pour améliorer vos connaissances sur l'espace. Décrivez une visite de la maison. Vous devez savoir que si vous suivez exactement l'itinéraire indiqué, vous atteindrez l'objectif, sinon vous ne le ferez pas. Par exemple: placez-vous devant le réfrigérateur, faites deux pas à gauche, trois pas en avant, faites le tour de la colonne de gauche, etc.
5. LE ROBOT. Une variante du jeu précédent pour les enfants légèrement plus âgés. Voici l'enfant qui doit diriger les étapes d'un adulte ou d'un autre enfant pour le mener à son but. Pour ce faire, vous devez décrire les mouvements que l'autre personne devrait effectuer. Cela peut être compliqué en jouant "au contraire": c'est-à-dire que l'ordre doit être interprété à l'envers, de sorte que l'enfant devra d'abord penser dans la bonne direction, puis dire le contraire. Ainsi, il pratique la "réversibilité".
6. L'ARCHITECTE. Représentez graphiquement les différentes pièces de la maison (faites des plans), la salle de classe de l'école, le salon des grands-parents, etc. Ils doivent placer correctement tous les meubles et les éléments de décoration qui se trouvent dans chaque endroit et s’efforcer de représenter tous les éléments présents.
Teisa Dalmau Xiqués
