Apprendre à accompagner les familles
Le récent Synode sur la famille a rappelé à tous les croyants que le chemin de la nouvelle évangélisation passe par la famille. En dépit de la crise qui semble souffrir de cette institution - abandon, solitude, séparations, baisse de la fécondité et nuptialité - le désir de famille reste vivant également chez de nombreux jeunes. Comme le rappelait la récente exhortation apostolique "Amoris Laetitia", pour faire face à cette situation en tant qu'église et en tant que société, une profonde "conversion pastorale" est nécessaire, qui consiste à accompagner des familles en crise de la part d'autres familles. Une formation est nécessaire pour cette tâche.
Qu'est-ce qui nous arrive?
La famille, cet endroit où nous apprenons à conjuguer le "nous", a été envahie aujourd'hui par des modes de vie profondément individualistes. La vie quotidienne s'est accélérée. Les universitaires parlent déjà de "chaos familial". La vie professionnelle des deux époux a beaucoup à voir avec cette réalité. D'autre part, l'influence des stéréotypes de l'idéologie de genre - la dimension sexuée de la personne est un simple produit de la biologie qui peut être "reprogrammé" - dérive d'un égalitarisme - "si vous gagnez, je perds" - propre de la logique du monde du travail mais pas de la vie de famille. Par conséquent, il est nécessaire de reconsidérer ce que cela signifie aujourd'hui "communauté de vie et d'amour".
La famille semble traînée par le marché et les idéologies. D'autres priorités semblent occuper la première place dans la vie des gens. Face à cette situation, les familles, les éducateurs et les professionnels de différents types ne disposent pas des outils adéquats pour communiquer correctement la vérité sur la famille et accompagner efficacement les personnes en crise. Les principales raisons pour lesquelles de nombreuses familles se séparent aujourd'hui ne sont pas irréparables. Il suffirait de mieux connaître la dynamique des relations familiales: ce que signifie aimer et comment une relation est construite efficacement.
Apprendre à accompagner
Le 18 mai, le professeur Juan José Pérez-Soba de l'Institut Juan Pablo II a visité l'Université internationale de Catalogne (UIC Barcelona) sur la famille. Dans sa conférence "Amoris Laetitia" rupture ou continuité, il a posé une question essentielle, l'absence d'accompagnement et la formation à le faire.
Où vont les gens sans ressources? à des institutions concrètes et bien connues. Où vont les malades? Aux spécialistes qui guérissent leur mal. Mais où vont les familles à risque? Ce n'est pas si clair. Ces familles n'ont souvent pas besoin de psychologues ou de psychiatres. Leurs problèmes ne sont généralement pas des pathologies; au moins au début. Cependant, ils ont besoin d'aide pour apprendre à établir des relations saines et stables.
Qui peut les aider? La chose la plus logique est que ce sont des personnes dans la même situation, d'autres familles qui les accompagnent. Mais une formation est nécessaire pour cette tâche.
Parfois, cette fonction a été couverte par la médiation familiale. Comme on l’entend aujourd’hui dans la plupart des législations civiles, la médiation a été réduite à une aide permettant à la famille de "mourir sans douleur". Arrive tard. Cela ne signifie pas que la médiation - avec les autres techniques utilisées pour la résolution des conflits dans différents domaines - ne peut être un moyen par lequel l’accompagnement peut être réalisé. Cependant, la tâche de formation, de prévention, d’accompagnement et de consolidation La relation conjugale et familiale ne nécessite pas de médiateur, mais plutôt un expert en conseil et en orientation familiale.
Un programme pionnier
De l'Institut d'études supérieures de la famille, nous avons lancé le programme de troisième cycle en conseil et orientation familiale, un programme novateur a été lancé dans ce domaine. Il est développé complètement en ligne et compte des professeurs du plus haut niveau. Sa charge d'enseignement est de 30 crédits d'enseignement répartis sur dix mois.
Le programme aborde les fondements, la structure, la fonctionnalité de la famille ainsi que la nature des relations familiales et de l'éducation familiale. Se consacre à la communication familiale, aux dysfonctionnements familiaux et aux techniques de résolution des conflits. Le cours est encadré et comporte un travail final de troisième cycle dans lequel l'étudiant démontre sa capacité à mettre en œuvre ce qui constitue une véritable "révolution anthropologique" qui ne peut être réduite à un savoir théorique, mais doit être vécue à partir de la réalité de la famille postmoderne. .
Le Tâche d'accompagnement il est particulièrement important dans les premières années que ce soit lorsqu’on acquiert des habitudes et des outils de communication et de négociation pour que les époux sachent communiquer et donc partager; Respectez-vous et admirez-vous pour résister à l'adversité; apprendre à résoudre les difficultés ensemble; respecter les différences immuables; consacrer du temps et de la tendresse à l'autre; s'efforcer de mener une vie conjugale pleine et active et établir et respecter l'étendue nécessaire de la liberté individuelle de l'autre; maintenir une répartition équilibrée et souple des tâches et des rôles et enfin promouvoir une certaine complicité supplémentaire: en plus des maris et des pères, les époux doivent être des compagnons inséparables de la vie de chacun.
Pour relever ce défi, une formation est nécessaire pour adapter les instruments et les techniques de résolution des conflits à la nature spécifique de l'environnement familial.
Comme dans d’autres domaines, le vrai problème n’est pas le conflit, mais la réponse que nous y apportons.Par conséquent, les techniques mises en œuvre dans les processus de soutien familial devraient toujours être adaptées aux besoins de la famille en général et de chaque famille en particulier.
Pilar Lacorte. Coordinateur Postgraduate en Counselling Familial
