Enfants à l'intelligence émotionnelle: le vrai succès
Etude après étude montre que Enfants avec intelligence émotionnelle ils sont plus heureux, plus confiants et ont plus de succès; et cette capacité les aidera à devenir des adultes responsables, attentifs et productifs. Mais Comment développer votre coefficient émotionnel? A travers l'éducation, les parents peuvent développer une personnalité mature et équilibrée: ce sera cette intelligence qui les fera réussir dans la vie
Qu'est-ce qui définit l'intelligence des enfants?
Vous devez savoir que le QI ne représente que 20% des facteurs qui déterminent le succès, ce qui signifie que les 80% restants dépendent d'autres causes ...
Jusqu'à il y a quelques années, tout était plus clair, car un enfant intelligent était celui qui donnait de bons résultats aux tests de logique, mathématiques, vocabulaire, raisonnement abstrait ... Cependant, pendant un certain temps, cette partie est de plus en plus remise en cause par ce type de coefficient intellectuelle, car elle ne sert pas à capturer une autre variété de compétences telles que l'estime de soi, les relations avec les autres, l'empathie, la maîtrise de soi, la persévérance ...
Dans de nombreux cas, il n’est pas difficile de prouver que les personnes ayant un esprit prodigieux échouent dans d’autres domaines de leur vie, voire que même les personnes ayant un QI très élevé sont des gouvernants moche. Qui peut dire qu'un niveau élevé de connaissances logico-mathématiques conduit au succès dans la vie? Plutôt, et c’est ce que de nombreuses études ont montré, l’IC ne représente que 20% des facteurs qui déterminent le succès, ce qui signifie que les 80% restants dépendent d’autres causes ...
Le vrai succès de l'intelligence émotionnelle
Quelles sont ces causes? Le concept d'intelligence et de coefficient émotionnel émerge avec une force croissante. Daniel Goleman, auteur du best-seller mondial Intelligence émotionnelle, "Le succès dépend d'un ensemble de compétences ou d'aptitudes parmi lesquelles se distinguent: la persévérance, la capacité d'interpréter et de contrôler les émotions, la capacité de se concentrer sur le travail, de regarder autour de soi et de savoir mieux à ses collègues, de développer une estime de soi et une maîtrise de soi adéquates et, même, de sourire au bon moment ".
Nos enfants sont en train de développer leurs capacités émotionnelles qui ont beaucoup à voir avec l'éducation qu'ils reçoivent à la maison et pas tellement avec le patrimoine génétique. À l'heure actuelle, nous savons qu'il est possible d'éduquer l'intelligence émotionnelle et chaque fois que nous valorisons davantage les compétences personnelles qui aident les enfants à mener une vie heureuse dans la plupart des domaines: relations, travail, formation ...
L'intelligence émotionnelle, quand acquiert-elle l'importance qu'elle a?
Le terme "intelligence émotionnelle"fut utilisé pour la première fois en 1990 par les psychologues Peter Salovey de l’Université de Harvard et John Mayer de l’Université du New Hampshire. L’intelligence émotionnelle était utilisée pour décrire les qualités émotionnelles qui semblaient être essentielles au succès, telles que:
· Empathie
· L'expression et la compréhension des sentiments.
· Le contrôle de notre génie.
· L'indépendance.
· La capacité d'adaptation.
· La sympathie
· La capacité de résoudre les problèmes de manière interpersonnelle.
· Persistance
· La cordialité
· Gentillesse
· Le respect.
Des études montrent que les mêmes capacités émotionnelles qui font d'un enfant un élève enthousiaste de la part de son enseignant ou apprécié par ses amis sur le terrain de jeu l'aideront également au cours des vingt années de travail ou de mariage. Avoir un coefficient émotionnel élevé (EC) est au moins aussi important qu'un QI élevé.
Les petites choses
Pour que nos enfants aient une intelligence émotionnelle adéquate - union d'un CI bien travaillé et d'un CE harmonieux - ils ont besoin de croire profondément en eux, bien qu'il leur soit maintenant difficile de lire et d'écrire, même s'ils ne sont pas les premiers de la classe, même s'ils Pour le moment, un peu foiré ... Nous devons les regarder avec une profonde affection, avec espoir en eux et dans leur avenir et pouvoir les leur dire, car nous en sommes convaincus.
Toute habitude nécessite beaucoup d’efforts pour l’acquérir et la renforcer. Parfois, nous n’avons pas tout le temps nécessaire pour développer ces compétences émotionnelles chez nos enfants. Que pouvons nous faire? Découvrez qu'avec des moyens normaux et normaux, avec les situations les plus faciles, comme un sourire, nous pouvons aider nos enfants si nous ne perdons pas de petites opportunités.
Ricardo Regidor
Conseil: Amparo Catret Mascarell. Responsable des domaines de la coordination, de la promotion et de la formation des enseignants au Guadalaviar College.
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