L'esprit créatif: amis et ennemis de la créativité
Jusqu’à 8 ans, l’enfant est particulièrement sensible au début de la vie processus mentaux créatifs, apprendre à penser en utilisant tout le cerveau, en habilitant les talents de l’hémisphère droit: fantaisie, perception, intuition, capacités artistiques, musicales, etc. Les parents et les enseignants doivent avoir comme objectif prioritaire que l'enfant développe son propre caractère unique et esprit créatif.
Comment développer la créativité par le jeu
L'activité avec laquelle nos enfants ils développent la créativité C'est le jeu: jouer, c'est comment établir l'équilibre entre vos fantasmes et la réalité. La période sensible du jeu se situe entre 4 et 7 ans.
Un enfant qui sait bien jouer apprend à bien travailler, à devenir un bon professionnel dans sa vie d'adulte. Quand il joue, il se sent libre, développe sa capacité créative, son sens critique, observe, réfléchit, stimule la recherche, etc.
Exercices et jeux pour stimuler la créativité
Les exercices destinés à stimuler la créativité des garçons et des filles reposent souvent sur des propositions ouvertes, c’est-à-dire qu’elles permettent plusieurs propositions. Pour ce faire, vous devez leur proposer des jeux et des jouets qui leur permettent de faire l'expérience de toutes leurs possibilités, au lieu de ne leur donner qu'une seule option et limitée; posez-leur des questions ouvertes ou inventez des histoires; etc.
Une bonne idée, par exemple, pourrait être d’avoir un coffre, une armoire ou un tiroir à costumes dans la maison avec des vêtements et des objets vétustes tels que de vieilles cravates, de vieilles robes de soirée, des pantalons, des gants, etc. Ainsi, nos enfants peuvent se déguiser en costumes ou faire une représentation théâtrale d'une histoire qu'ils connaissent.
Citations sur la créativité
"La créativité est la chose la plus importante en science." Prix Salvador Moncada, Prince des Asturies en 1990.
"L'analyse de l'évidence nécessite un esprit très hors du commun".
"Les personnes créatives pensent toujours aux domaines dans lesquels elles travaillent. Elles vivent, sondent, disent: ce qui a un sens ici et ce qui n’a pas de sens, et si cela n’a pas de sens: puis-je faire quelque chose pour le changer? " Howard Gardner Intelligences multiples.
"Je pense qu'en médecine, la partie la plus importante de la créativité est l'écoute, vous devez écouter ce que les gens avec qui vous travaillez vous disent ... Donc, vous écoutez quelqu'un qui sait quelque chose, car vous avez besoin de vous aider à observer. "
"La recherche montre que les gens font leur travail le plus créatif quand ils sont enthousiasmés par ce qu'ils font." Robert J. Sternberg. Intelligence réussie
"Joie, responsabilité, confiance: c'est le langage universel de l'esprit créatif". Daniel Goleman L'esprit créatif
Rendez-vous pris du livre Émotionnellement intelligent? Auteur Amparo Catret. Mot Edu.com Madrid, 2000.
Ennemis de la créativité
Goleman cite plusieurs ennemis de la créativité dans son livre "The creative spirit":
Ennemis de la créativité intrinsèque à la personne:
1. Le piège de tomber dans la routine: laissez-vous emporter par les plus faciles.
2. L'inclination à "ne pas penser" parce que c'est plus confortable.
3. autocensure: créé par l'esprit lui-même ou par des jugements négatifs externes sur ses performances.
4. frustration: quand vous êtes convaincu que vous ne pouvez pas faire quelque chose de bien ou que vous voulez.
Ennemis de créativité externes à la personne:
1. Surveillance excessive: de la part d'éducateurs autoritaires ou rigoristes.
2. Une évaluation trop rigide: Manque de liberté et de flexibilité autour de lui.
3. Concurrence excessive: peur d'essayer quelque chose de nouveau par crainte d'erreur.
4. La pression psychologique sur ce qu'il fait, ses amis, ses jeux, ses études.
Beatriz Bengoechea. Psychologue et conseiller familial.
