L'insertion professionnelle: l'ascenseur social des jeunes
La crise économique qui a débuté en 2007-2008 et qui est en train de se résorber a eu un impact plutôt négatif sur la population jeune, bien qu'avant de commencer cette crise, les jeunes faisaient déjà partie des groupes ayant le plus de difficultés d'insertion professionnelle. Cependant, le niveau de formation peut améliorer l’employabilité pour obtenir un emploi.
La plupart des rapports publiés sur ce sujet concluent que la formation est la clé pour obtenir un travail ou un travail de qualité, avec des salaires plus élevés et une précarité moindre. Le soi-disant "ascenseur social" des jeunes continue à fonctionner par le biais de la formation, clé de leur insertion professionnelle.
Facteurs influençant l'insertion professionnelle des jeunes
Trouver un premier emploi est ce à quoi aspirent la plupart des jeunes, qui portent le drapeau de leur éducation dans leur programme. L'accès aux entreprises par le biais d'une bourse d'études ou d'un contrat de stage est généralement le plus courant. Voici quelques facteurs qui ont contribué à faire briller le programme d'études des jeunes:
- L'échec scolaire sous ses deux aspects: Un décrochage scolaire qui répond à différents problèmes: facteurs personnels, environnement scolaire, familial et social et absentéisme scolaire qui survient principalement dans la phase obligatoire des 3e et 4e années de l'ESO et qui peut être le prélude à l'échec scolaire.
Bien que l'échec scolaire soit en train de diminuer dans notre pays et qu'il reste près de deux fois supérieur à la moyenne de l'UE, il contribue à réduire le nombre de «nanis».
- orientation professionnelle. Si nous pensons que nous évoluons actuellement dans un monde du travail en pleine mutation, il n’a pas beaucoup de sens de choisir des études en fonction s’il ya maintenant du travail dans une certaine spécialité. Mais il est important de faire un travail de "connaissance de soi" (les attentes que la personne considère-t-elle valables pour développer son futur travail: intérêts, motivations, bon salaire, sociabilité, créativité, prestige, sécurité, épanouissement personnel, etc.)
- Jeunes diplômés d'université ils sont valorisés de manière positive par la plupart des entreprises, bien que certains pensent qu'ils manquent de formation pratique, de capacité à résoudre des problèmes, d'initiative, etc. Mais ils attachent également de l'importance aux entreprises qui acquièrent de l'expérience et améliorent leur langue si elles voyagent à l'étranger pendant un certain temps, car lorsqu'elles rentrent chez elles, elles ont plus de chances de trouver un meilleur emploi.
Il est important d’augmenter le nombre de stages en entreprise dans le cadre d’accords conclus avec des universités.
Augmenter le nombre et la dotation économique en matière d'octroi de bourses car, du fait de la crise économique, sa concession et son montant ont diminué, ce qui affecte les étudiants ayant une capacité économique moindre.
- dans le cas de la formation professionnelle L'augmentation du nombre d'étudiants en cycles de formation se distingue de certains cours. Selon l'OCDE, les entreprises ont besoin d'un plus grand nombre de travailleurs ayant une formation de niveau moyen, des compétences plus élevées que celles de l'enseignement primaire mais inférieures à celles acquises à l'université. Selon le même organisme vers 2020, près des deux tiers des nouveaux emplois seront occupés par des profils techniques, c'est-à-dire avec titre de PF. En conséquence, les politiques éducatives devront renforcer davantage cette formation.
La formation professionnelle en alternance est un exemple d’études selon lesquelles, chaque année académique augmente le nombre d’étudiants et relie la formation au travail et aux stages en entreprise, tout en offrant à l’étudiant un salaire modeste. On estime qu'environ 40% des étudiants qui achèvent la formation sont embauchés dans la même entreprise qui a développé leurs apprentissages.
- Pour le groupe de jeunes appelé "ni-ni", que ni étude ni travail et que, grâce à l'amélioration du marché du travail actuel, leur nombre ait été réduit, depuis le troisième trimestre de 2015, le plan de garantie pour la jeunesse lancé en 2013 est une initiative du Fonds social européen visant à réduire le chômage juvénile destiné aux personnes âgées de 16 à 25 ans et de moins de 30 ans présentant un handicap, qu’elles soient ou non inscrites aux services d’occupation.
L’objectif est de leur garantir une offre d’emploi, une formation continue ou une période de stage dans les quatre mois qui suivent l’incorporation du programme. Il est financé et prévu pour 2014-2020, avec une évaluation intermédiaire prévue pour 2017.
Enfin, outre les facteurs exposés, il existe d’autres facteurs susceptibles d’aider nos enfants, tels que la nécessité de faire participer la famille, la société, le monde du travail et d’autres institutions, et de renforcer les valeurs de nos jeunes telles que la tolérance à la frustration, résilience, persévérance, motivation et empathie parmi d'autres, nous pouvons améliorer les compétences professionnelles et de formation pour accéder à l'employabilité de nos jeunes.
Mercedes Corbella
