Tutorat: comment préparer l'entretien avec l'enseignant-tuteur

Tout au long du cours, vous devez garder de temps en temps tutorat ou entretien avec l'enseignant-tuteur de notre fils. Quand l'enfant est petit, un seul enseignant a une vision globale suffisante; mais quand l'enfant est plus âgé, le travail de enseignant tuteur ou enseignant responsable Il est fondamental car il consiste à coordonner la tâche de tous les enseignants impliqués dans l’éducation du fils ou de la fille.

La périodicité de entretiens avec l'enseignant-tuteur Cela varie beaucoup selon les familles. Dans tous les cas, un critère approximatif pourrait être vu au début et à la fin du cours et à quelques reprises dans l’intervalle. Aucun sujet préoccupant n'a besoin d'organiser un entretien avec l'enseignant-tuteur. De plus, lorsque tout va bien, le moment est idéal pour discuter de la manière de renforcer les points forts, des mesures à prendre pour réaliser le projet éducatif, etc.

À moins qu'un problème ne soit particulièrement grave, auquel cas le tutorat ou l'entretien sera monographique, il est bon de traiter un large éventail de sujets: les matières, si nécessaire un à un; les objectifs de caractère, relation avec les collègues et les amis; développement des vertus tels que l'ordre, la sincérité, le zèle, la générosité, etc. D'ordinaire, ce sont les parents qui devraient prendre l'initiative de le faire en aidant les deux conjoints. Tous les problèmes liés à l'éducation des enfants intéressent les deux.

Comment préparer l'entretien avec l'enseignant-tuteur

C'est basique l'entretien est préparé par les deux parties et qu'il y a une ligne de continuité entre tous les entretiens. Pour ce faire, vous pouvez prendre des notes (avant et après l’entretien), bien que cela dépende du nombre de sujets traités, des engagements acquis et de la mémoire de chacun.

De la part du enseignant-tuteur est élémentaire qui parle avant avec d'autres enseignants opposer les opinions. Vous devez également consulter les dernières notes, mémoriser le prénom de la mère et du père, réfléchir aux questions que vous souhaitez poser aux deux, aux plans d'action que vous souhaitez proposer, etc. Lorsque les connaissances de l'élève ou de l'étudiant sont très élevées, il n'est peut-être pas nécessaire de prendre des notes; sinon, ce sera très pratique.

Les parents doivent également préparer les tutoriels au préalable. Vous ne devriez pas aller à l'entrevue avec l'attitude passive de "voir ce qu'ils me disent". Le mari et la femme devraient réfléchir ensemble aux problèmes éventuels à résoudre, dans quels domaines demander conseil, contraste avec le tuteur si la perception de l'école et de la famille coïncide et, sinon, en quoi et pourquoi ils ne sont pas d’accord. Il n’est pas rare que les comportements diffèrent entre la maison et l’école ou qu’on découvre que les versions concernant un enfant sont différentes.

La clé du tutorat: les réponses du professeur-tuteur

Quand les parents sont intéressés par des données spécifiques, il est utile d’aviser l’enseignant-tuteur à l’avance afin qu’il puisse obtenir les informations nécessaires et préparer l’entretien. Si les parents voient que le tuteur répond par des phrases génériques, ambiguës ou des lieux communs, il peut être approprié de lui demander d’obtenir les informations et de nous en informer plus en détail lors de la conversation suivante. Si cela se fait de manière habituelle, il convient de demander, si possible, le changement de tuteur ou de demander des entretiens avec les enseignants de l'enfant qui sont en mesure de répondre.

Pour la même raison que certains enseignants sont de meilleurs éducateurs que d’autres, il existe également des parents plus objectifs que d’autres. Il n’est pas rare que l’affection aveugle un père ou une mère et n’avoue pas être limitée par son fils ou sa fille. Dans ces cas, le travail de tutorat devient difficile et le climat dans lequel l'entretien se déroule n'a pas l'harmonie exigée par l'action éducative.

Concentrer l'entretien en se concentrant principalement sur les faiblesses de l'autre partie est une mauvaise approche. Toute école ou famille peut comporter de nombreux défauts ou imperfections.

Un tutorat avec perspective

Une certaine perspective est nécessaire, dans le positif comme dans le négatif, pour percevoir avec le temps celles qui sont décrites comme des forces ou des faiblesses de la personnalité d’un élève ou d’un fils ou d’une fille. Les choses ne se produisent pas soudainement, ni ne sont imprévisibles. Au cours des dernières années d'école primaire, il est déjà possible d'anticiper la manière dont l'adolescence est prévue. Cela vaut peut-être la peine de voir comment les anciens élèves de l'école vont deviner ce que sera votre enfant le plus âgé ou, du moins, leurs camarades de classe.

Selon les périodes sensibles, il est nécessaire de construire de manière à ce que, à la fin de ces périodes de calme dans l'évolution psychologique, le fils ou la fille se retrouve avec les défenses prêtes à entrer dans des phases de conflit plus important. Sans alarmismes inutiles, vous devez savoir comment donner de l’importance aux petits détails qui peuvent être sérieux par la suite.Un garçon ou une fille qui boit trois sodas lors d'une fête d'anniversaire, quand il a quelques années de plus, est susceptible de faire de même, mais avec des boissons alcoolisées.

Sens positif de l'entretien avec l'enseignant-tuteur

Ceux qui envisagent d’intervenir seulement quand ils voient des difficultés, qui manquent de sens positif dans l’éducation, peuvent coûter cette attitude constructive à ceux qui croient en un projet. En éducation, il ne s'agit pas tant d'éviter les défauts que d'acquérir des vertus.

Sujets à aborder dans le tutorat: l'entretien avec l'enseignant-tuteur

En spécifiant certains détails, nous pouvons penser, en tant que parents, quels sont les cinq points pouvant être abordés lors du prochain entretien. En voici quelques unes:

- Point fort et faible du fils ou de la fille.
- Demandez au professeur tuteur de noter de 0 à 10 leur esprit de travail, de camaraderie et d’ordre.
- Analysez si le raisonnement ou le mémorisme prédomine dans votre étude.
- Pensez à un aspect du personnage qui devrait être renforcé.
- Spécifiez quelques détails de service dans la famille ou avec des amis.
- Comparez l'opinion de l'instructeur avec le degré de confiance de l'enfant avec vous.
- Relation avec des collègues et traiter avec des amis.
- Formation culturelle. Lectures et films.
- Préoccupations d'aider les plus nécessiteux.

José Manuel Mañu Directeur de la formation de l'école de Gaztelueta

Vidéo: L'apprentissage par problème, les styles de tuteur