Apprendre à prendre des décisions à l’adolescence: de l’impulsif au prudent
Il est vrai que nous n’avons pas toujours le temps nécessaire pour mettre en place un processus décisionnel adéquat; vous devez aussi apprendre à prendre des décisions dans ces circonstances. Mais au stade de l'apprentissage qui nous concerne, il est conseillé de mettre en pratique, de temps en temps, une série d'étapes logiques dans la prise de les décisions.
6 étapes pour prendre des décisions
1. Définir clairement le problème que nous voulons résoudre ou l'objectif que nous avons l'intention d'atteindre.
2. Recueillir des informations: sur les circonstances entourant le problème à résoudre, sur les solutions possibles ou les résultats.
3. Formuler les différentes options à choisir.
4. Évaluer les possibilités d'action dans sa juste mesure, avec ses "pros" et ses "contras", sans se presser, en étudiant les probabilités de succès de chacun d'eux, nos goûts, etc.
5. Prendre la décision sans délai, ni indécisions.
6. le réaliser. Il ne serait pas cohérent de prendre une décision dans notre esprit et de ne pas l'exécuter dans la réalité, car notre fils pourrait devenir un rêveur, plein d'illusions mais pas de décisions.
De l'adolescent impulsif au prudent
En définissant une personne pour sa capacité à prendre des décisions, nous pouvons établir quatre types:
L'impulsif: C'est lui qui agit le premier, puis réfléchit sur ce qu'il a fait. Il se laisse emporter excessivement par les impulsions du cœur et le regrette souvent. De cette façon, vous finissez par apprendre au détriment de vos propres erreurs.
Comment le guider?
- Nous devrons vous aider à trouver plusieurs options avant d’agir et à réfléchir à différentes possibilités avant de décider.
- Nous vous encouragerons également à raisonner chacune de ces possibilités avant d'agir.
- Et ensuite, cela valorise, mathématiquement, les aspects positifs et négatifs de chacun des modes d’action possibles.
Les indécis: C'est l'adolescent à qui chaque décision coûte "un monde". Pour cette raison, il abandonne souvent sa propre responsabilité et finit par la donner aux autres. Laissez-les décider et quand il le fera, il ressentira une grande culpabilité et une grande insécurité.
Comment le guider?
- Vous devrez définir des délais précis pour prendre une décision. "Pour demain tu dois me dire ..."
- Vous pouvez également être aidé en vous donnant de nombreuses opportunités concrètes dans lesquelles vous devez choisir.
- Une fois votre décision prise, nous vous féliciterons, renforçant ainsi votre confiance et votre confiance en vous.
Le rigide: il agit toujours de la même manière, car il s'appuie trop sur sa propre expérience. Parfois, il ne comprend pas que d'autres décisions pourraient être meilleures et plus rentables.
Comment le guider?
- Nous allons essayer de suggérer de nouvelles alternatives avec des avantages plus importants. Par exemple, nous vous encourageons à faire un effort pour connaître d’autres camarades de classe et vous faire des amis sans préjuger d’eux à l’avance.
- Nous pouvons également vous aider à valoriser chaque manière d’agir et, surtout, à rechercher des informations préalables, en vous montrant que vous pouvez vous améliorer à chaque fois ou que des changements sont visibles, tels que l’apparition d’un nouveau livre sur un sujet. , ou un ami qui change de mentalité, etc.
- Avec des exemples concrets de nos vies ou de celles de nos connaissances, nous pouvons vous informer que rectifier est sage.
Le prudent: C'est lui qui a tendance à réfléchir à ses décisions et à agir avec énergie pour les mettre en œuvre. C'est le type d'action idéal, sans rigidités, indécisions ni précipitations.
Comment le guider?
- Nous devons montrer de l'intérêt dans leurs décisions pour renforcer leur estime de soi de cette manière.
- Nous pouvons également proposer des objectifs ambitieux et ambitieux, car vous vous sentez certainement encouragés à les atteindre.
Conseils pour prendre des décisions à l'adolescence
- Prendre des décisions ne signifie pas passer des heures et des heures sans savoir quoi faire, mais suivre quelques étapes et choisir une façon d'agir le plus rapidement possible. Fixons une limite de temps pour votre prise de décision jusqu'à ce que vous obteniez le relâchement nécessaire.
- Parfois, il est plus confortable et souvent beaucoup plus rapide de ne pas laisser nos enfants décider et choisir pour eux. Mais nous risquons de devenir essentiels dans leur vie au détriment de leur maturité.
- Lorsque vous devez prendre une décision plus ou moins importante, nous montrons de l'intérêt pour votre processus de prise de décision, mais ne vous accablez pas car vous pourriez devenir impulsif. Donnons-lui du temps, mais sans l'oublier. Ainsi, vous remarquerez que vous êtes valorisé et, en même temps, vous êtes respecté.
- En fonction des capacités de chaque enfant, de son degré de maturité et de ses responsabilités, il convient de lui donner une autonomie lui permettant d’élargir la liste des sujets sur lesquels il appartient de décider.
- Lorsque vous avez pris une décision incorrecte, essayez de ne pas l'attaquer, mais faites-lui voir calmement son erreur: des erreurs sont apprises et la leçon sera bien enregistrée pour l'avenir.
- Une fois que vous avez décidé, vous devrez être exigeant avec lui pour accomplir ce qui a été proposé. De cette façon, vous comprendrez que la liberté est toujours liée à la responsabilité.
Proposez à votre enfant de rechercher plusieurs alternatives de camps ou d’activités différentes pour les mois de vacances. Qui écrivent les avantages et les inconvénients de chacun d’eux, les possibilités qu’ils offrent, les amis qui vont venir, le rapport qualité-prix, etc. Enfin, vous devrez évaluer et expliquer les raisons qui vous poussent à choisir un type particulier.
Marina Berrio
Conseil: Antonio Jiménez. Philosophe, psychologue et conseiller familial
Plus d'informations dans le livre Les six décisions les plus importantes de votre vie, par Sean Covey.
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