Qu'est-ce que le retard scolaire et comment l'empêcher de devenir un échec?
L'avenir professionnel dépendra du succès des enfants à l'école. Se conformer à objectifs du programme C'est quelque chose de vital pour les plus jeunes de la maison, même si de nombreux problèmes peuvent modifier leur vie scolaire. Parmi eux se trouve le retard scolaire, ce qui peut conduire à un échec de la vie de l'élève le plus jeune.
Il est très important d’identifier ces problèmes quand ils se présentent et d’empêcher la retard scolaire devient un échec. Les signes sont nombreux et plus tôt ils identifient, plus vite on peut y remédier et faire en sorte que l'enfant les surmonte pour réussir ses études.
Quel est le retard scolaire?
Association espagnole de pédiatrie, AEP, définit le retard scolaire en tant que situation dans laquelle un enfant "n'atteint pas les objectifs du programme et qu'il existe un déséquilibre entre ses capacités et les exigences de l'école, ce qui entraîne un ou plusieurs échecs". La réitération de ces cas aboutit à l'échec des études et à leur abandon par les étudiants.
Voici quelques-unes des causes des retards scolaires chez les élèves:
- Déficit cognitif ou capacité intellectuelle. Les étudiants ayant une capacité intellectuelle plus faible ont tendance à échouer sur le plan académique ou académique, bien qu'ils puissent avoir d'autres capacités pour la musique, l'art, l'écriture, etc.
- Déficit d'attention. Les enfants présentant un trouble de déficit de l'attention, avec ou sans hyperactivité, échouent souvent pendant un certain temps et avec une attention sélective (capacité de sélectionner des stimuli pertinents parmi ceux non pertinents). De cette façon, l'enfant est mentalement absent des explications de l'enseignant et ne comprend pas.
- Manque de motivation pour l'étude et les problèmes psychologiques. Une démotivation se produit lorsque la performance adéquate n’est pas obtenue parce que l’enfant n’est pas habitué à travailler dur ou parce qu’il entretient de bonnes relations avec l’enseignant ou ses camarades de classe. La monotonie et la routine facilitent le désintérêt ainsi que les problèmes d'humeur, le manque d'estime de soi et les inquiétudes ou les peurs facilitent les choses.
- Absence de surveillance familiale. Les élèves doivent avoir un réel intérêt de leurs parents pour le développement de leur école. Si à la maison, vous avez une attitude permissive et que vous êtes peu impliqué dans les tâches scolaires et dans les entretiens avec les enseignants, vous risquez de prendre du retard.
- Séparation des parents et d'autres problèmes émotionnels. Les périodes de séparation des parents peuvent déstabiliser l’enfant. Ces événements sont traumatisants, tout comme les modifications des règles et des limites ou les cas de chantage émotionnel.
- Protectionnisme et manque de responsabilité. Les parents doivent apprendre à leurs enfants à assumer leurs responsabilités à mesure qu'ils grandissent. Au fur et à mesure que l'enfant grandit, il doit faire plus de choses par lui-même et apprendre de ses erreurs et de ses succès. Le paternalisme et le manque de responsabilité facilitent le retard.
- Déficit neurologique ou sensoriel. Parfois, une maladie neurologique ou sensorielle telle que la cécité ou la paralysie peut conditionner le suivi des explications de l'enseignant en classe.
Comment éviter les retards scolaires
Toutes les personnes liées à l'éducation de l'enfant peuvent faire pour éviter le retard scolaire chez les enfants. En particulier, voici ce que chacune de ces entités peut faire:
- La famille. La famille doit coordonner ses activités avec l'école et s'engager à être présente dans celle-ci en organisant des entretiens avec les enseignants concernant leurs enfants. Il est commode de recourir, le cas échéant, à un "intranet éducatif" ou à une page Web du centre pour communiquer avec le personnel enseignant. À la maison, le temps et les devoirs devraient également être surveillés, assurant ainsi un lieu fixe pour les études et garantissant des périodes de concentration.
- Les enfants. Les enfants doivent apprendre qu'ils ont des responsabilités qu'ils doivent assumer pour assurer leur apprentissage et leur formation. Ainsi, ils obtiendront une estime de soi adéquate et de bonnes relations avec leurs pairs et les enseignants sont nécessaires pour garder en alerte une bonne disposition pour l'étude.
- Les enseignants. Les enseignants doivent alerter la famille des premiers symptômes de retard ou d’inadéquation dans le contexte scolaire. Un enfant qui doit être continuellement réprimandé, dirigé successivement, ne s'acquitte pas des tâches accomplies ou ne comprend pas le contenu de la classe est candidat à un retard éventuel, que s'il n'est pas détecté à temps ou impliqué dans chacun des cas. Les facteurs mentionnés peuvent déclencher un échec scolaire.
Damián Montero
