Internet, une des clés du bonheur des jeunes
Être heureux est quelque chose d'important pour le bien développement des personnes, bien que ce ne soit pas exactement facile à atteindre. Trouver ce point de santé émotionnelle est un travail à faire jour après jour et dans lequel de nombreux facteurs entrent en jeu. Ce concept est subjectif et pour ouvrir la porte qui cache ce sentiment, il existe plusieurs clés.
Il y a ceux qui croient que pour être heureux, il est nécessaire de posséder certains biens. Par exemple, les nouvelles générations associent leur bien-être émotionnel au fait d’avoir ou non un lien avec internet. Cela se reflète dans les données du rapport PISA 2015, qui inclut également les évaluations des plus jeunes sur leur état d'esprit.
Manque d'internet: anxiété
Se connecter à internet est considéré par les jeunes espagnols comme une condition fondamentale pour atteindre le bonheur. Sept étudiants sur dix déclarent que s'ils n'avaient pas accès au réseau, ils se sentiraient vraiment mal et éprouveraient une grande anxiété. L'importance du monde Web pour ces générations est le temps qu'elles consacrent à l'univers virtuel.
Selon ces données, en règle générale, un jeune homme environ trois heures par jour connecté à Internet, une durée qui augmente les samedis et les dimanches pour dépasser les trois heures et demie. Il existe également des "utilisateurs extrêmes", ceux qui consacrent six heures par jour au réseau. Ces jeunes représentent 22% du total des personnes interrogées dans le cadre de cette étude.
Cette situation de dépendance émotionnelle sur Internet amène les jeunes à prendre conscience de leur niveau académique. Le temps que les étudiants consacrent au réseau réduit leurs notes et montre comment les "utilisateurs extrêmes" en Espagne ont obtenu un score inférieur de 35 points aux tests scientifiques du rapport PISA 2015.
Moins d'intégration en classe
Les données de cette étude révèlent également que les jeunes qui utilisent le plus Internet, ils intègrent pire en milieu scolaire. Ces adolescents ont tendance à moins participer en classe, à arriver plus tard dans leurs centres et à avoir un taux élevé d'absentéisme scolaire. La solution? Pour briser la relation Internet-bonheur et faire comprendre aux gens qu'il existe d'autres moyens d'obtenir un bien-être émotionnel.
Sport, sortir avec des amis, s'efforcer de rencontrer le buts participer à des activités parascolaires qui favorisent leur développement personnel. Tous ces points devraient être ceux qui marquent le bonheur des étudiants, et non leur connexion à Internet. L'accès au réseau doit être présenté comme un outil permettant d'accéder à des informations et à d'autres services, mais jamais comme un moyen d'obtenir une stabilité émotionnelle.
La relation bonheur-internet peut être comprise si l’on prend en compte que le réseau est parfois le seul élément de socialisation que les jeunes ont. Mais cette conception est fausse, comme l'a déclaré le 38e Congrès des associations de parents d'élèves des écoles de promotion des centres d'enseignement. Lors de cet événement, il a été souligné que "800 contacts dans les réseaux sociaux ne sont pas 800 vrais amis".
Le flux de messages le transfert sur ces plates-formes est catastrophique et peut donner l’impression de parler à un grand nombre de personnes. De petite taille, vous devez enseigner la valeur de la vraie amitié, celle qui peut avoir la clé du bonheur. Ce lien consiste à passer du temps avec des personnes réelles et non virtuelle.
Damián Montero
