Commencez tôt: risque de brûlures chez les enfants
En éducation, trop courir est dangereux. Si les étapes nécessaires au développement de toutes les compétences et aptitudes sont brûlées, il est possible que l’apprentissage ultérieur ne soit pas adéquat. Cela se produit, par exemple, avec l'écriture, une réalisation qui doit être réalisée à temps. Si les enfants doivent écrire à l'avance, ils n'auront pas développé d'autres compétences telles que l'équilibre ou le contrôle physique, nécessaires pour obtenir une lettre claire.
Le développement de la maturation inclut une évolution dans laquelle chaque enfant a son propre rythme. Pendant ce processus, vous démarrez vos compétences, qui peuvent être prévisibles en fonction d'un âge chronologique, qui correspond à une période approximative. Nous pouvons prédire que l'enfant marchera de manière autonome entre 9 et 17 mois, mais nous ne pouvons pas décider de son âge. Chaque enfant a son propre rythme de maturation que nous devons prendre en compte lorsque nous commençons à apprendre différentes choses.
Même la loi sur l'éducation de la petite enfance stipule que "l'intervention éducative devrait considérer comme principe la diversité des élèves adaptant la pratique éducative aux caractéristiques personnelles, aux besoins, aux intérêts et au style cognitif des enfants, étant donné l'importance que revêtent à ces âges le rythme et le processus de maturation ".
Le risque de commencer à l'avance
Cependant, la réalité scolaire est que les différentes capacités que les enfants doivent acquérir sont attribuées à une année scolaire spécifique. Un exemple clair est celui de l'écriture. Le passage à la Primaire implique l’acquisition de cette compétence, raison pour laquelle son apprentissage est conditionné au stade de l’éducation infantile. L'écriture est un processus très complexe qui nécessite l'acquisition de compétences manuelles, intellectuelles et de maturation que l'enfant acquiert tout au long de son développement en fonction de son propre rythme de maturation.
Lorsque l’on détermine de manière générale le moment où cet apprentissage commence, c’est que tous les enfants n’ont pas acquis le degré de maturité suffisant pour y faire face. De plus, parmi les enfants de la même année scolaire, il peut y avoir une différence d’âge de presque un an. Cette différence est très significative du point de vue de la maturation au stade infantile.
Quand un enfant est obligé de commencer à apprendre à écrire avant d’avoir acquis les compétences nécessaires, on dit qu’il ya un apprentissage précoce qui passe parfois de la facture à moyen terme, car on peut développer une dysgraphie. "La dysgraphie, selon Julián Ajuriaguerra, est une écriture défectueuse sans déficit neurologique ou psychologique qui la justifie, ce sont des enfants intellectuellement normaux qui écrivent lentement et de manière illisible, ce qui retarde les progrès scolaires".
Entraînez le fitness ou prenez en compte le rythme de maturation de l'enfant
Si l'enfant de deuxième ou troisième année de la Primaire a de mauvaises paroles, nous n'en considérons pas les causes. Nous considérons que dJe devrais entraîner ce fitness plus. La pression commence alors: exercices de calligraphie, copies… Nous formons une orthographe défectueuse. Nous ne considérons pas la possibilité d'un faible apprentissage et le besoin de rééducation.
Actuellement, Il peut arriver que l’éducation infantile ne prépare pas correctement l’enfant à l’apprentissage de l’écriture. Cela est dû à un abus du matériel édité, ce qui oblige les enseignants à consacrer une grande partie des heures d’enseignement à travailler avec leurs élèves à la réalisation des feuilles conçues par les éditeurs. Cela s'est fait au détriment des heures consacrées à la stimulation, à l'expérimentation et au travail psychomoteur, qui fournissent à l'enfant les stimuli nécessaires pour bien démarrer dans différents apprentissages, dont l'écriture.
Cristina Palacios Hernando. Pédagogue
Cela peut vous intéresser:
- Réalisations dans le développement des bébés de 0 à 3 ans
- Périodes sensibles d'enfants pour apprendre des valeurs
- Le développement du cerveau et du corps des enfants
- Apprendre à écrire, exercices pour enfants
- La valeur de l'effort dans l'éducation de la petite enfance
