Ils associent le TDAH à la possibilité d'être un père adolescent
Amener un enfant dans ce monde est l'une des plus belles expériences possibles. Cependant, vous devez savoir comment choisir le moment pour le faire. Attendre pour acquérir la maturité nécessaire et assurer une bonne économie sont deux aspects nécessaires chez ceux qui veulent se lancer dans l'aventure la paternité. Points que les adolescents ne rencontrent pas
Être père à ce stade de la vie est un gros risque car il n’a pas suffisamment mûri pour faire face aux soins d’un enfant. Qu'est-ce qui conduit un adolescent à cette situation? Une nouvelle étude de Hôpital Universitaire d'Aarhus au Danemark note que l'hyperactivité et d'autres troubles de l'attention Ils peuvent amener les jeunes à avoir un enfant à l’avance.
Comportements à risque
Les chercheurs ont analysé les données de 2,698,052 personnes nés entre 1960 et 2001. Tous leurs dossiers médicaux ont été examinés dans le but de détecter trouble de l'attention, on a également vérifié s’ils avaient eu un enfant dans les groupes d’âge suivants: 12-16 ans, 17-19 ans, 20-24 ans, 25-29 ans, 30-34 ans, 35-39 ans et plus de 40 ans.
Après avoir analysé et croisé ces données, les chercheurs ont découvert que les adolescents TDAH étaient deux fois plus susceptibles d’être parents à l’adolescence. Les personnes atteintes de ce type de trouble avaient une probabilité plus élevée d'avoir leur premier enfant dans les groupes d'âge suivants: de 12 à 16 ans et de 17 à 19 ans et d'atteindre l'âge de 25 ans avec plusieurs enfants dans la famille.
Une situation qui, selon les enquêteurs, est dangereuse pour double raison. D’une part, les risques présents chez tout père adolescent qui n’a pas la maturité nécessaire pour élever un enfant, d’autre part, les problèmes de concentration des personnes atteintes de TDAH: "Il a été démontré qu’il devenait un père adolescent, quelle que soit sa condition. La santé mentale est dangereuse pour les parents et les enfants. Il est également bien connu qu'élever des enfants est souvent difficile pour les personnes atteintes de TDAH », explique le Dr Soren Dinesen Ostergaard, auteur principal de cette recherche.
Importance de l'éducation
Face à cette situation, les chercheurs recommandent de miser sur une bonne éducation des jeunes. Un processus dans lequel les parents devraient faire comprendre à leurs enfants les risques que présentent les relations avant l'heure. Beaucoup d'adolescents croient qu'il n'y a pas de pas de danger au moment de l'exécution de ces pratiques à leurs âges.
Face à ce faux sentiment qu'il n'y a pas de risque, les parents doivent s'assurer de parler avec les adolescents du danger que cette pratique peut entraîner. Vous devez leur faire savoir en premier lieu que leurs corps ne sont pas encore développés pour ces activités et qu’ils doivent d’abord atteindre les objectifs fixés. maturité psychologique et la physique nécessaire pour les pratiquer.
En second lieu, les parents devraient faire comprendre aux adolescents le sérieux de ces pratiques. Celles-ci sont souvent considérées comme une méthode permettant de simplement s'amuser, mais ce n'est pas le cas. Ces pratiques peuvent conduire à des situations aussi graves qu’une grossesse non désirée ou la contraction de maladies sexuellement transmissibles. Les enfants doivent comprendre que le le sexe ce n'est pas quelque chose qui devrait être pris à la légère, peu importe la pression sociale qui existe pour qu'ils le pratiquent.
Il doit être clair qu'ils doivent attendre jusqu'à ce qu'ils se sentent préparés et comprennent tous les risques auxquels ils sont confrontés s'ils le font. tôt. Pour avoir cette discussion, vous devez surmonter la honte que les parents ont souvent à ce sujet, car il vaut mieux parler de sexualité avec leurs enfants que de les laisser découvrir inconsciemment ce monde.
Au moment de tenir cette conversation, il ne faut pas personnaliser la figure de l'enfant pour l'empêcher de la prendre pour une attaque personnelle. Il y a expliquer que ces risques sont communs à chaque personne et qu'ils n'impliquent pas qu'ils vont être administrés car l'adolescent est moins intelligent. En même temps, nous devons le laisser participer afin qu’il puisse nous faire part de ses doutes et que ceux-ci soient résolus.
Damián Montero
