Avantages de l'éducation précoce dans le développement de l'enfant
Le fait de vivre dans l'appel de l'information a fait que le débat sur la façon dont nous devrions éduquer les enfants s'étend non seulement aux enseignants et aux experts en éducation, mais également à la majorité des mères et des pères motivés à offrir leurs services. Fils et filles, les multiples possibilités d’améliorer leur talent au stade de l’éducation de la petite enfance.
Parmi les principaux aspects de la éducation précoce mettre en évidence un ensemble de techniques éducatives qui se caractérisent par leur ciblage sur les nourrissons et les jeunes enfants (de 3 mois à 6 ans) et dont l'objectif principal est précisément de renforcer les différentes capacités des enfants et de contribuer à leur développement cognitif social et émotionnel.
De cette façon, si nous parlons des nouvelles générations comme "les plus préparées de l’histoire", le éducation précoce cela correspondrait à la première étape d'une formation qui commence après quelques mois de vie et se termine potentiellement à l'université.
Les racines de l'éducation précoce
Les bases de l'éducation précoce se trouvent dans les études de l'américain Glenn Doman, qui a popularisé ses méthodes d'enseignement dans les années 1950 par le biais des Instituts pour la réalisation du potentiel humain.
La méthode Doman considère que les six premières années de la vie sont les années de la plus grande plasticité neurologique et psychologique des enfants, c’est-à-dire le temps pendant lequel leur disposition à apprendre est plus grande et les fondements de leur développement également établis. Cette disposition relative à l’apprentissage dépendra à la fois des caractéristiques génétiques de l’enfant et des facteurs dits environnementaux, sur lesquels agiront les différentes activités et programmes proposés par les principaux experts en éducation de la petite enfance.
Parler des facteurs environnementaux liés aux enfants revient à réfléchir aux différentes dimensions de leur éducation avant l'âge de 6 ans et à la manière dont ils peuvent encourager un développement et une expression accrus de leurs capacités, quelles qu'elles soient.
Développement de l'enfant et avantages de l'éducation précoce
Dès l’éducation précoce, l’accent est mis sur l’utilisation de toutes les voies d’accès au cerveau, ainsi que sur leurs formes d’interaction avec le monde qui les entoure. Et toujours sans oublier le plus important, un environnement très émotionnel et une méthodologie ludique, c’est le seul moyen d’apprendre de l’enfant.
Ceci explique en fait la large offre éducative que la plupart des centres basés sur le modèle d'éducation précoce, engagé à offrir tous les outils nécessaires pour accompagner ces 6 premières années de formation. L’un des piliers habituels de cette offre et sur lequel elle insiste tout particulièrement est celui de l’apprentissage des langues étrangères. Au-delà de l’enseignement bilingue en anglais, assez courant de nos jours, certaines écoles offrent déjà des programmes en français, portugais ou chinois mandarin, qui cherchent à poser les bases nécessaires pour que les enfants puissent apprendre ces langues à l’avenir avec plus de naturel et de vitesse.
D'autres types de programmes dans le spectre de l'éducation précoce vont de la musique aux échecs, en passant par des plus spécifiques tels que la philosophie ou le calcul mental. Là encore, l’objectif des différents programmes est de stimuler les capacités intellectuelles des enfants, mais également d’encourager le développement de leur mémoire, de leur imagination ou de leur créativité. De même, nous ne devons pas oublier que, dans tous les cas, tout cela devra se dérouler dans un environnement - familial ou scolaire - affectif, qui favorise les relations entre garçons et filles et contribue également au développement de leurs compétences sociales.
En bref, nous pouvons voir que l’éducation précoce correspond à une méthode d’apprentissage adaptée à notre époque, où la formation émotionnelle, sociale et intellectuelle est plus importante que jamais. Promouvoir l'éducation précoce des plus jeunes, c'est promouvoir non seulement leur avenir individuel, mais l'avenir de tous.
Emma Pérez Madorrán. Directeur de l'Ecole européenne de Madrid et de l'Ecole européenne des enfants BEBIN
