L'importance de la mémoire dans le processus d'apprentissage
Le succès dans les études est un objectif pour tous les étudiants, comment l'obtenir? Il existe de nombreuses techniques à appliquer avant un examen et après les jours d'école, ainsi que des capacités à améliorer à cet effet. Parmi toutes ces compétences, vous ne pouvez pas ignorer les avantages d'avoir un bon mémoire et l'entraîner face aux ordres du jour.
Bien que la capacité de compréhension et de raisonnement des étudiants soit la clé du succès des études, l’importance d’une bonne éducation ne peut être ignorée. mémoire. Ceci est mis en évidence par le Association d'éducation dans l'une de ses œuvres où il souligne comment la rétention de contenu avec de bonnes notes et le besoin de former, entre autres compétences, cela.
Influence de l'attention
L’Association Educar explique que la mémoire ne peut être comprise sans attention. La première étape pour conserver ces contenus consiste à y mettre les sens dans ce qui est appris. À la fois en classe et à la maison, l’enfant doit être au courant du programme. De manière active, l'élève devrait se concentrer sur ces activités et éviter de regarder les stimuli externes, donc si ceux-ci sont mieux éliminés.
À ce stade, nous devons distinguer entre différents les phases du processus de mémorisation du contenu:
- Stockage sensoriel. Mécanisme permettant de conserver des informations sensorielles non traitées pendant un temps minimum.
- Mémoire à court terme ou opérationnelle. Collecte d'informations par secondes ou minutes qui permet de conserver. Un exemple est la conservation d'un numéro de téléphone jusqu'à ce que vous le marquiez comme nouveau.
- Mémoire à moyen terme. Il est appliqué dans des circonstances transitoires dans lesquelles il est nécessaire de conserver une mémoire pendant des heures. Un exemple est de se rappeler où le manteau a été placé après l'avoir retiré
- Mémoire à long terme. L'étape la plus importante est celle où les mémoires sont consolidées et vont de la mémoire à court terme à la mémoire à long terme, où elles sont stockées de manière permanente afin d'être utilisées à l'avenir.
Compte tenu de ces types de mémoire, il est clair que l’idéal est de travailler sur la mémoire à long terme afin que les étudiants puissent: rappeler l'ordre du jour une fois que vous faites face à vos examens. Par conséquent, nous devons nous rappeler que la première étape consiste à rechercher l’attention des élèves afin qu’ils puissent passer du stockage sensoriel à la rétention à long terme.
L'importance de la compréhension
Ne pas oublier l'importance qu'il a pour l'étudiant comprendre Qu'est-ce qui est étudié? C'est une étape très importante pour travailler sur la mémoire à long terme. Autant qu'il soit assisté, si l'enfant ne comprend pas l'agenda, il travaillera simplement à moyen terme, au moment de l'examen, il publiera ce qu'il a retenu et n'aura pas réellement appris.
Pour y parvenir, rien de mieux que de travailler sur la compréhension en lecture pour pouvoir identifier le plus important du texte et pouvoir l’utiliser à long terme. Pour y parvenir, voici quelques clés:
- Lire régulièrement. S'habituer à la lecture est une bonne technique pour adapter la vue à ces fonctions et identifier les mots.
- Avoir un dictionnaire à portée de main. Pour comprendre ce qui est lu, il faut savoir ce que les mots veulent dire, un dictionnaire est un excellent allié dans cette mission.
- Travail schématisant. La lecture est-elle trop grande? Les idées principales peuvent être simplifiées grâce à un schéma qui aide à mémoriser le concept de l'agenda appris.
- Liste de mots-clés. Comme pour les schémas, faire une liste avec les mots clés de l’ordre du jour aidera à comprendre ce qui est important.
Damián Montero
