Critiquer les enfants ayant des difficultés d'apprentissage, comment y répondre

Pas tout le monde ils apprennent au même rythme. Certains enfants ont un peu plus de difficulté que leurs pairs à suivre le rite, soit parce qu’ils ont une vision déficiente, des problèmes d’oreille ou un autre trouble qui les fait tomber un peu en arrière. Ces mineurs peuvent faire l’objet de critiques selon lesquelles ils ne comprennent pas ce contexte personnel.

Les parents doivent répondre à ces critiques et prendre la défense du plus jeune de la maison avec difficulté d'apprentissage. Les adultes devront expliquer leur erreur aux critiques et montrer que les enfants aux prises avec ces problèmes ont besoin d'un peu plus de temps que les autres pour obtenir les mêmes résultats. De cette façon, les petits ressentiront également le soutien et la confiance en eux, au lieu de se croire moins que les autres.


Réponses à la critique

Si un parent ou une connaissance lors d'une réunion fait cette critique au plus petit, les parents peuvent répondre comme suit et expliquer la situation de l'enfant. Voici quelques conseils proposés par le Fondation comprise:

"Cet enfant est paresseux"

Ceux qui lancent cette critique doivent comprendre que rien n’est plus éloigné de la réalité. En effet, les enfants en difficulté travaillent beaucoup plus dur pour résoudre ces problèmes et atteignent le niveau des autres. Il arrive seulement que les résultats prennent un peu plus de temps pour arriver.

"Je pourrais faire mieux"

Ne pas savoir dans quelle mesure la vie universitaire peut entraver une difficulté d'apprentissage telle que la dyslexie peut amener d'autres adultes à évaluer les résultats négativement. Dans ces cas, nous devons leur faire comprendre qu’il existe déjà un plan visant à réduire les effets de ces problèmes et à les accompagner des résultats.


"Il veut attirer l'attention"

Il est vrai que certains enfants réclament de l’attention en manifestant une attitude nerveuse ou en hurlant. Mais dans le cas d'enfants atteints du trouble déficitaire de l'attention avec le TDAH, il existe un réel problème derrière ces attitudes. Les parents doivent indiquer qu’un diagnostic explique ce comportement.

"Pourquoi n'arrêtes-tu pas de te comporter comme ça?"

Après le cas du TDAH, les parents peuvent expliquer à leurs camarades de classe qu’il n’est pas si facile de dire "pour" et que ce comportement est suspendu. Quant à une personne enrhumée, il est impossible d’arrêter de tousser, mais pour ceux qui ont ce trouble, ils en ont besoin avant un traitement.

"Mon fils..."

Comme dit le proverbe, "les comparaisons sont odieuses". Chaque cas est un monde et, comme l'enfant qui a des difficultés d'apprentissage, l'enfant de cette personne aura d'autres problèmes qui doivent être résolus et qui ne méritent pas d'être partagés avec d'autres personnes.


"Ce que je ferais ..."

Dans ces cas, la meilleure réponse consiste à remercier le conseil et, si vous avez un intérêt, à approfondir la question. Par exemple, une recommandation concernant un spécialiste pouvant aider l'enfant. Autrement, il est préférable de ne pas tomber dans la discussion et de continuer à miser sur le modèle éducatif avec lequel vous essayez d'améliorer les problèmes de l'enfant.

Damián Montero

Vidéo: The Hobbit: A Long-Expected Autopsy (Part 1/2)


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