Développement des compétences sociales à l'âge préscolaire
L'être humain est social par nature Nous vivons avec d'autres personnes et, dès leur plus jeune âge, les plus jeunes sont en relation avec d'autres. Il est donc judicieux d'éduquer pour développer des compétences qui favorisent la coexistence depuis l'enfance. De cette façon, vous pouvez éviter les problèmes liés au manque de compétences telles que l'intimidation à l'école.
Quelles compétences améliorer, comment le faire? Ellen McGinnis et Arnold P. Goldstein, experts en éducation, indiquent les techniques suivantes pour développer les compétences sociales dès la maternelle. Une formule pour prévenir la violence parmi les plus petits et la promotion de modèles de coexistence pacifique chez les enfants dès le plus jeune âge.
Importance de ces enseignements
Les compétences sociales fournissent aux autres enfants d'autres compétences. Ils ne servent pas seulement à être en relation avec d'autres de leur âge. Ils permettent également aux plus petits de la maison de développer des compétences telles que:
- Courtoisie. L'enseignement des compétences sociales permet aux plus petits de connaître les techniques nécessaires pour pouvoir communiquer avec les autres de manière courtoise. Quelque chose d'aussi simple que de dire «bonjour» peut favoriser l'intégration des enfants dans des groupes.
- Assertivité. Lorsqu'un enfant manque de ce type de compétences et ne manifeste pas ses désirs, il finit par s'éloigner de ses camarades de classe, car il ne peut pas se montrer tel qu'il est. Enfin, les enfants sans affirmation de soi finissent par assumer le rôle de victime.
- Gestion des conflits. Savoir comment réagir pacifiquement à une situation de conflit aide les plus jeunes enfants à résoudre leurs problèmes en demandant de l'aide aux enseignants ou en informant leurs parents au lieu d'augmenter leur dureté.
Avantages de l'enseignement dès le plus jeune âge
Enseigner ces compétences dès le plus jeune âge est un grand décision, voici certaines des raisons pour cela:
- L'âge des enfants signifie qu'ils n'ont pas acquis un nombre significatif d'aptitudes sociales, ils seront donc moins enclins à entrer en conflit. Travailler avec de jeunes enfants autour des compétences prosociales en milieu scolaire contribue donc grandement à leur croissance.
- À cet âge, les plus jeunes enfants entrent à l’école pour pouvoir mettre en pratique ces compétences sociales et les intérioriser plus tôt. De cette manière, son développement social et personnel sera renforcé.
- Enfin, l'enseignement des compétences sociales contribue également au développement de la personnalité et des capacités cognitives et intellectuelles de l'enfant.
Damián Montero
