La détection des problèmes d'apprentissage chez les enfants comme solution à l'échec scolaire
Les données d’Eurostat montrent clairement que l’Espagne est le deuxième pays de l’Union européenne à afficher le taux le plus élevé de échec scolaire. Seule Malte dépasse les chiffres de notre pays dans ce domaine. En 2017, à l'intérieur de nos frontières, 18,3% des jeunes de 18 à 24 ans ont abandonné prématurément leurs études après avoir achevé le premier cycle de l'enseignement secondaire.
Compte tenu de cette situation, de nombreuses organisations se concentrent sur l'atténuation de ces effets et tentent de remédier à ce contexte. C’est le cas de la Fondation Alisio et du Dexeus University Hospital, qui ont lancé un programme avec lequel ils entendent reconnaître les premiers symptômes pouvant entraîner la échec scolaire et de cette façon les traiter.
Difficultés d'apprentissage
Parmi les symptômes que l’on cherche à détecter figurent des troubles de l’apprentissage, tels que la dyslexie ou la dyscalculie; troubles du langage ou autres troubles neuropsychologiques tels que le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) qui, s'ils sont ajoutés à des situations socio-économiques complexes, à des familles dysfonctionnelles, etc. ils peuvent endommager le personne de croissancel et éducatif de l'enfant.
"L'objectif de ce projet est d'aider les enfants aux prises avec des troubles cognitifs complexes par l'identification et le traitement de choc de la maladie, mais aussi de former les éducateurs à suivre l'évolution de l'enfant une fois le projet terminé", explique le président de la Fondation Alisio, Pablo Garriga.
Ce programme a déjà été lancé pendant le cours 2017-2018 avec un total de 44 étudiants d'une école de Barcelone. Ce test pilote s’est déroulé en plusieurs phases. La première a porté sur les caractéristiques de chaque enfant et a permis de détecter les éventuels troubles entraînant des difficultés d’apprentissage.
Après avoir détecté ces problèmes, les parents ont été informés de la situation des enfants et la deuxième phase de ce test pilote a commencé. Dans cette partie, une thérapie de groupe a été commencée pendant 10 semaines. Pablo Garriga souligne que ce premier test a donné des résultats intéressants et pourrait servir à adapter le parcours de l'école aux besoins des enfants, comme la possibilité de réaliser des examens écrits pour les étudiants atteints de dyslexie.
Améliorer les performances scolaires
Bien que des troubles tels que la dyslexie ou le TDAH puissent influer sur le rendement scolaire, de nombreux autres facteurs peuvent également l’influencer. Voici quelques conseils pour empêcher l’étudiant d’échouer dans sa vie académique:
1. Renseignez-vous et trouvez la cause de la mauvaise performance. Observer l'enfant et parler avec lui peut aider à trouver la cause d'une mauvaise performance: difficulté à voir, problèmes avec un partenaire, etc.
2. Créez une routine d’étude qui contribue à la consolidation des habitudes.
3. Eduquez-les pour qu'ils développent leurs responsabilités et leur capacité d'effort. Il est important que, dès leur plus jeune âge, ils apprennent à être responsables et à s'efforcer d'atteindre leurs objectifs.
4. Employer une discipline positive et un niveau adéquat de demande.
5. Proposer des objectifs ambitieux mais abordables. Si l'élève s'aperçoit qu'il est capable d'atteindre certains objectifs, il sera motivé pour aller de l'avant.
6. Apprenez-leur différentes techniques d'étude et choisissez celles qui correspondent à leurs caractéristiques.
Damián Montero
