Eduquer dans les sentiments

Par Javier Urra Psychologue et premier défenseur des enfants

Nous sommes formés à l'apprentissage des connaissances, mais en quoi d'autre est-il nécessaire d'éduquer? "La connaissance commence par la sensibilité" (Eliot). Il est nécessaire d'éduquer aux sentiments, à l'appréciation de leur richesse, à savoir exprimer les siens, à saisir et à comprendre ceux des autres. En apprenant à mener sa vie et à gérer les relations entretenues avec les autres.

Les enfants doivent savoir comment approcher les autres pour consulter ou refuser leurs demandes. Exprimer les émotions et les besoins, faciliter l'équilibre psychique. L'intelligence est un concept global, cognitivement et affectivement. ¿Combien de personnes remarquons-nous qui sont exceptionnelles sur le plan professionnel, mais émotionnellement déséquilibrées? Votre vie échoue.

La socialisation est le processus par lequel la personnalité individuelle naît et se développe. La socialisation implique une immersion dans la culture, la maîtrise des impulsions, l'expérience de soi, le développement de l'affectivité et la motivation à la réussite. Il doit favoriser une "compétence de communication" et un "vivre avec".

L'attitude et la philosophie doivent être: connaissez-vous et mettez-vous à la place de l'autrec'est-à-dire approfondir l'introspection et la socialisation. En fin de compte, nous sommes ce que l’éducation a reçu et l’auto-éducation qui s’est faite de nous par la suite, nous reflétons le miroir, l’amour ou la méchanceté qui nous a été présenté.

Le bon caractère de l’enfant, ses attitudes positives, sa maîtrise de soi dépendront du climat favorable du foyer, de la modélisation correcte, de l’utilisation équilibrée du contrôle et de l’autonomie du comportement de ceux qui apprennent à accepter les conséquences de leurs conséquences. des actes de prise de conscience de ce qui est bon et de ce qui est inacceptable.

L'enfant sera prêt à interagir avec son environnement. Il devra être doté d'un bon jugement moral. L'empathie est essentielle, la capacité de se mettre à la place d'une autre personne, comment vous vous sentez, comment vous percevez. L'empathie nécessite réflexion, sensibilité et réduit (ou élimine) la possibilité de réactions violentes.

Il y a apprendre à avoir des amis sains et durables; éduquez en bonté, en altruisme, en vous; promouvoir la solidarité.

Comment nous comportons-nous? Eh bien, selon ce que nous voyons, selon notre estime de soi. Nous devons avoir confiance en nous-mêmes, nous devons nous aimer, le concept de soi positif est en corrélation positive avec le comportement d'aide. Par conséquent, nous devons promouvoir chez les enfants une image positive d'eux-mêmes basée sur la réalité de leur vie. L’estime de soi est comme un antidote qui nous protège des problèmes psychologiques.

Chacun doit apprendre la maîtrise de soi, être serein, raisonner objectivement, dialoguer, être équilibré. Admettez que les problèmes, les frustrations font partie de notre vie. Soyez honnête avec vous-même et avec les autres. Connaître le positif et le négatif de soi, ses limites. Développer le sens de l'humour, l'autocritique. Donnez-vous un objectif, un objectif.

Prendre la responsabilité de ses conséquences

On répète sans cesse aux enfants ce qu'ils ne devraient pas ou ne devraient pas faire (même dire ou se taire), mais il est essentiel qu'ils sachent comment gérer leurs pensées, car ils conditionnent les émotions et les sentiments.

Dans le cas des enfants, ils doivent être éduqués à la tolérance des frustrations et à la capacité de différer les gratifications. Parfois, l'enfant est éduqué pour être capable de penser intellectuellement et formellement, mais il oublie d'enseigner pour répondre aux problèmes émotionnels.
L'enfant doit être éduqué pour être meilleur, pas le meilleur.