Comment améliorer la personnalité des enfants, selon Harvard

Chaque personne est différente des autres. Chaque individu a ses propres caractéristiques qui le rendent unique et différent. Ces conseils qui définissent chacun de nous constituent la personnalité et ils rendent chaque personne plus ou moins intéressante aux yeux de ceux qui l'entourent. Savoir comment améliorer les meilleurs détails de cette image ouvrira les portes des groupes sociaux et des environnements de travail.

Un travail qui peut commencer car les enfants sont petits, améliorant les meilleures caractéristiques des enfants tout en construisant leur personnalité. Comment réussir dans cette mission? Drew Gilpin Faust, président de l’Université de Harvard, a expliqué comment atteindre cet objectif lors de sa participation au festival Aspen Ideas.


Rendre les enfants intéressants

Tout le monde est célèbre pour la gloire que le Université de Harvard. Beaucoup d'étudiants renommés ont traversé leurs salles de classe, qu'est-ce qui caractérise les étudiants de ce centre américain? Que peuvent faire les parents pendant la parentalité pour que leurs enfants ressemblent à ces individus? Gilpin Faust l'a bien précisé lors de son passage à cet événement.
"Rendez votre enfant intéressant", avec cette phrase simple résumée par la présidente, ce qui, selon elle, peut différencier un élève d'un autre succès. À son avis, l’essentiel est de reconnaître les passions de chaque enfant et de les responsabiliser, afin que la personnalité des petits s’articule autour de ce qui les motive.


Selon Gilpin Faust, le meilleur moyen de créer une personnalité intéressante est d'encourager les enfants à découvrir, en premier lieu, ce qui les motive et ce qui les passionne. La prochaine étape est que les plus petits de la maison ne laissent pas ces aspects de côté et travaillent dans cette direction. Aussi la mission des parents est de faire la les enfants Soyez attentif à ce que vous pouvez recueillir de ceux qui vous entourent.

Gilpin Faust souligne que la création de la personnalité est un travail reposant sur ces deux bases. D'une part, reconnaître ce qu'ils peuvent apprendre de ceux avec qui ils coexistent. C'est-à-dire savoir quelles caractéristiques des autres individus se combinent avec leurs passions et les intériorisent. En second lieu, ils doivent bien se connaître, noter leurs motivations et comment ils peuvent les partager avec d’autres personnes.

Processus génétique et social

La formation de la personnalité est un processus dans lequel interviennent des éléments externes et internes. Parmi les secondes, les caractéristiques génétiques de chaque personne se distinguent et sont héritées à travers les générations. Cela amène chaque personne à réagir différemment aux stimuli qui l’entourent et à l’affecter au jour le jour. C’est là que le deuxième mécanisme par lequel l’image de l’enfant entre en jeu entre en jeu.


Comme l'indique le texte préparé par l'équipe pédagogique de l'Association mondiale des éducateurs de la petite enfance (AMEI-WAECE), sur les conseils de Marisol Justo de la Rosa, l'enfant crée sa personnalité à partir des stimuli qu'il reçoit de l'étranger. Processus qui commence par les réactions que leurs parents montrent à certains comportements.

La mission des parents devrait être de renforcer les comportements positifs et de réduire les comportements négatifs. En ce sens, les propos de Gilpin Faust redeviennent intéressants. Reconnaître les passions et les talents des enfants est très important dès le plus jeune âge afin que les enfants ne perdent pas la motivation pour continuer à travailler pour améliorer ces compétences.

Si l'on prend en compte la perspective sociale dans la construction de la personnalité, l'entourage de l'enfant avec des personnes similaires aidera à améliorer ces caractéristiques de la personnalité. En ce sens, le choix des activités parascolaires est une excellente méthode pour savoir comment développer ces compétences.

Damián Montero

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