La satisfaction avec les baisses scolaires avec l'âge des écoliers
La rentrée scolaire est synonyme de septembre pour toutes les familles. Après des vacances de plaisir, de repos et de révision pour ne pas perdre le niveau, vous devez retourner vous asseoir au comptoir pour réussir la nouveau cours. Que pensent les écoliers de ce changement? Sont-ils à l'aise dans la classe ou pensent-ils qu'il aurait dû y avoir des changements avant ce retour?
Il semble que non, du moins à mesure que les étudiants grandissent. Une donnée qu'ils offrent dans le rapport Indicators a commenté sur l'état du système éducatif espagnol 2018 qu'élaborent conjointement la Fondation Ramon Areces et le European Foundation Society and Education. Et est-ce que cela se voit dans les pages de ce travail, comme le les étudiants ils vieillissent, la satisfaction avec l'école baisse.
Du goût à l'aversion
Les données de cette étude montrent comment, autour du 11 ans l'évaluation de l'école est "équilibrée". Environ 50% de ce groupe d'élèves se disent satisfaits de leur école, tandis que l'autre moitié indique le contraire. Compte tenu du sexe des élèves, 55% des filles affirment aimer leur école, pour 44% des garçons.
Le pourcentage diminue chez les étudiants de 13 ans, groupe d’âge dans lequel 23% des élèves déclarent être satisfaits de leur école, alors que le pourcentage chez les garçons est de 20%. À 15 ans, le pourcentage tombe à 17% et 13%.
Données qui se traduisent par le décrochage scolaire. En Espagne, le nombre d’étudiants quittant leur carrière universitaire à l’école est 18,3%, pourcentage qui n’est dépassé que par Malte où les chiffres sont de 18,6%. Les responsables de ce rapport soulignent qu'il est important de trouver les mécanismes par lesquels les étudiants sont motivés pour pouvoir trouver le réconfort nécessaire pour atteindre leurs objectifs académiques.
En ce sens, il est rappelé aux enseignants l’importance de savoir comment réagir face à leurs élèves. La façon dont le monde extérieur évalue les résultats a une grande influence sur la perception des capacités possédées. Aider à développer un état d'esprit positif concerne à la fois les enseignants en classe et les parents à la maison.
Comment motiver les plus petits
Que peuvent faire les parents pour motiver les plus petits? De la Confédération espagnole des associations de parents d'élèves, CEAPA, plusieurs conseils sont donnés à cet égard. Une première étape consiste à faire prendre conscience aux enfants de l’importance de la réalisation de leurs objectifs. Ceux-ci devraient représenter la principale récompense du sacrifice de l’effort.
D'une meilleure perspective de travail à une meilleure vision de soi. Faites en sorte que l'enfant voie que les efforts déployés aujourd'hui seront bénéfiques à l'avenir. important. Des efforts doivent également être faits pour améliorer l'estime de soi des enfants:
- Les attentes des parents doivent toujours correspondre aux capacités des plus petits.
- Les parents devraient faire en sorte que les enfants voient qu'ils ont une très bonne conception de ces enfants et qu'ils ont pleinement confiance en leurs capacités.
- Faites-leur savoir que leurs réalisations correspondent à leur travail et non à des facteurs externes.
Damián Montero
